 | Екатерина Попова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Овладение родным языком, развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном воспитании как общая основа воспитания и обучения детей. Овладение речью перестраивает всю его психику, всю... |
|
"Развитие речи детей младшего возраста" Подготовили: воспитатели младшей группы Симдянкина Н. М. Бочкарева Т. А. Усваивая родной язык, ребенок усваивает не одни только слова. но бесконечное множество понятий, воззрений на предметы, множество мыслей, чувств,... |
|
Ход:Сегодня мы станем героями одной сказки, она вам уже знакома, это сказка К. И. Чуковского”Муха-Цокотуха” Попадём мы в сказку на волшебном ковре самолёте. Сядьте на ковёр, закройте глазки расслабьтесь, дышите легко и спокойно. Почувствуйте, как ковёр самолёт... |
Развитие речи. Консультации для педагогов
|
1. Беседы с ребенком с использованием красочных картинок, выразительной интонации, мимики, жестов. 2. Чтение рассказов или сказок, после чего следует рассмотреть картинки. Если ребенок понял рассказ, то по просьбе взрослого он может показать изображенных на ней... |
|
САМООБРАЗОВАНИЕ 2016-2017 УЧ. ГОД ТЕМА: Дидактическая игра, как средство развития речи дошкольников. Дата начала работы: сентябрь 2016 год Предполагаемая дата окончания работы: май 2017 год Цель: Повышение своего теоретического, практического уровня,... |
|
Коллекция Скороговорок и Чистоговорок Упражнения по развитию речи Са-са-са: на столе оса ( в клетке спит лиса. Су-су-су: боимся мы осу ( смотрим на лису. Сы-сы-сы: жало у осы ( хвост пушистый у лисы. Се-се-се: кисель дадим осе ( знаем сказку о лисе. Ли-ли-ли: в... |
|
Тема : Весенние посиделки Цель: Уточнить речевые знания детей Задачи : Продолжать работу по обогащению словаря детей. Совершенствовать умение использовать разные части речи, в точном соответствии с их значением и целью высказывания. Совершенствовать умение... |
|
Основным видом общения новорожденного малыша с окружающим его миром являются крик и мимика. Эти – пока только две – доступные ребенку формы общения универсальны. Они выражают боль, радость, счастье, неудовлетворенность, голод, страх, жажду и желание «поговорить». В... |
|
Возраст с двух до трех лет принято считать критическим в плане речевого развития. В этот период необходимо правильно оценить речевые умения малыша и, возможно, совершить первый визит к логопеду для ответа на вопрос «все ли хорошо с речью? Между двумя и тремя годами... |
|
Дошкольный возраст, как известно, период интенсивного развития ребенка, а своевременное овладение правильной речью, в том числе и активное использование речи, является одним из основных условий нормального психофизического развития ребенка. Формирование основ... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Семейная гостиная Тема: «Волшебный мир книги»
10 января 2025 в 13:03
Детские занятия в бассейне: радость и польза!
10 января 2025 в 13:03
Лепка на тему «Снеговичёк»
10 января 2025 в 13:00
«Кубик Блума» как средство повышения мотивации к обучению и...
10 января 2025 в 12:58
Конспект организованно-образовательной деятельности по...
10 января 2025 в 12:54
МААМ в соцсетях
   |
![Дидактическая игра для автоматизации звука [Л] во фразах и предложениях «Что у ангела»](/upload/zoloto/1810712.jpg)
