 | ирина геннадьевна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Группы компенсирующей направленности
|
Конспект Открытого занятия в старшей компенсирующей группе по изобразительной деятельности. Тема: ”В стране чудес” Воспитатель МБДОУ №5 Елманова . Н. В. Цель:Развивать познавательную активность в процессе элементарного экспериментирования. Закреплять... |
|
Занятие по КРД ( по математике) с детьми 6-7 лет Закрепление цифр до 5 и состава числа 5, геометрические фигуры. Цели: закрепить знание цифр в пределах 5 и представление об образовании числа 5, умение соотносить цифры с количеством предметов, знание геометрических... |
|
«Путешествие в город волшебной посуды» Вид НОД: Формирование лексико-грамматических категорий и связной речи. Тип НОД: фронтальное. Цель: Обогащать словарь детей по теме «Посуда» Программные задачи: Формировать представления детей о посуде, классифицировать её... |
Группы компенсирующей направленности.
 |
|
СЕНТЯБРЬ 1 неделя Оформление информационного стенда на тему «Давайте познакомимся» Подготовить информационный стенд с целью привлечения внимания родителей к полезной и нужной информации. Организационное родительское собрание на тему: «Особенности развития детей... |
|
Конспект открытого занятия по развитию речи в подготовительной группе компенсирующего вида. Тема: «Звуки З, Зь и буква З». Составила учитель-логопед: Нефедова Ирина Анатольевна Коррекционно-образовательные цели. Продолжить учить детей дифференцировать звуки,... |
|
Дети под музыку входят в зал и строятся в шеренгу. Ведущий: В нашем зале собрались мы все сейчас Праздник спорта и здоровья Начинается у нас. Ребята, что нужно делать для того, чтобы быть здоровыми? Дети: Делать зарядку, чистить зубы, умываться, закаляться, кушать... |
|
Развивающая предметно-пространственная среда – это окружающее ребенка образовательное пространство ( пространство Организации, Группы, территории, прилегающей к ней или находящейся на небольшом удалении, приспособленной для реализации Программы и содержащее... |
|
Тема: «Животные наших лесов. Дифференциация звуков [Р-Л]» Цель: формирование у детей умение дифференцировать звуки [Р-Л] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях. Коррекционно-образовательные: 1. Формировать навык правильного произношения, артикуляции звуков... |
 |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Занятие по ознакомлению с окружающим миром (средняя группа)...
27 ноября 2024 в 00:19
Недостатки произношения звуков и приемы их постановки
27 ноября 2024 в 00:18
Тренинг для родителей «Тропинка родительской любви»
27 ноября 2024 в 00:17
Сценарий мероприятия «Музыкальный ринг»
27 ноября 2024 в 00:17
Сценарий осеннего праздника в старшей группе «Осень ищет...
27 ноября 2024 в 00:09
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
