![]() | Ирина Иванова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Неживая природа
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА НОД по освоению образовательной области "Познавательное развитие» Тема: "Живая не живая природа". Возрастная группа: средняя 4-5 лет Интеграция областей: познавательное развитие, социально - коммуникативное развитие. Виды деятельности:... |
Сегодня я хочу поделиться опытом наблюдения за неживой природой с ребятами средней группы. Летом вся жизнь малышей протекает на свежем воздухе. Утром прогулки проходят на открытых участках, а днем – в тени. В течение дня все предметы нагреваются на солнце, поэтому... |
«СПАСАЕМ КОШКИН ДОМ» СЛАЙ Д 1 – ДОМ 2. Вед. А сейчас про кошкин дом Разговор мы поведём. В нём богатая хозяйка Припеваючи жила Но беда пришла нежданно СЛАЙ Д 2 – ДОМ ГОРИТ Тили – тили – тили бом Загорелся кошкин дом, Загорелся кошкин дом! Только дым столбом!... |
Неживая природа.
![]() |
Форма деятельности: Совместная деятельность взрослого и детей. Программное содержание: Учить различать природу и не природу, называть объекты живой и неживой природы. Развивать мышление, речь, пространственное воображение, память, зрительное восприятие. Воспитывать... |
Программные задачи: — дать первоначальное представление о строение рыбы ( вытянутое тело, голова, хвост, спинка, брюшко. — познакомите детей с тем, что она живая. — обратить внимание на аквариум, вызвать интерес к нему. — воспитывать интерес к жизни рыб и... |
Значение природы для воспитания детей имеет огромное значение. Общение с природой как живой, так и неживой, оказывает положительное влияние на человека, делает его добрым, пробуждает в нем чувства прекрасного. Большую роль играет природа в воспитании детей.... |
Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе Неживая природа «Каменная одежда земли» ЦЕЛЬ: продолжать знакомство с телами неживой природы ( камни) Задачи : экспериментировать ( классифицировать камни по разным признакам, выявлять их свойства и... |
Актуальность Все дети от природы любопытны. От рождения им дано одно очень важное свойство – стремление познавать и понимать окружающий мир. И. П. Павлов называл это стремление «рефлексом что такое? ». Именно благодаря этому рефлексу дети познают мир, у них... |
Конспект интегрированного НОД на тему «Неживая природа» в старшей группе «Буратино» Тема дня: «Ледяное царство» Автор: Санатулина Галина Викторовна, воспитатель ГБОУ СОШ пос. Прибой СП - детский сад "Зоренька" Интеграция образовательных областей: «Речевое... |
Популярное из нового
![]() 3 августа свой праздник отмечает арбуз. Этого зелено-полосатого именинника любят взрослые и дети, без него невозможно представить лето. |
![]() Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий спортивного досуга ко Дню космонавтики
3 августа 2024 в 09:59
Сценарий развлечения для детей старшей и подготовительной...
3 августа 2024 в 09:51
Сценарий праздника «День Нептуна»
3 августа 2024 в 09:47
Фотоотчет о мероприятии «Взяли лейки детвора, поливать...
3 августа 2024 в 09:29
Фотоотчет о занятии по лепке из пластилина «Долька арбуза»...
3 августа 2024 в 09:05