 | Ольга Першин. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
Сценарий Новогоднего праздника для детей с ОВЗ «Дед Мороз и борода» Составила: Музыкальный руководитель Петросенко Елена Викторовна Цель: - создавать условия для развития эмоциональной сферы и совершенствования музыкально-эстетических чувств у детей Задачи:... |
|
Цель: научиться моделировать из геометрических фигур и конструировать по модели различные виды судов. Пр. зад. : формировать умения детей моделировать из геометрических фигур и конструировать по модели различные виды судов; расширять представления о различных видах... |
|
«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли . Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» ( В. А. Сухомлинский») У детей с ограниченными... |
Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
Цель формирующего этапа эксперимента: Подобрать и апробировать педагогические условия и средства формирования сенсорных эталонов цвета у детей среднего дошкольного возраста с ОВЗ. Задачи: 1. Определить этапы коррекционно-педагогической работы по формированию... |
|
Ф. И. О. ребёнка:____________ Возраст:___________________ Группа:____________________ Диагноз:____________________ Направление: коррекция развитие познавательной сферы. Развитие мелкой моторики. Цель: развитие мелких мышц рук, формирование моторной... |
|
Цель: уточнение понимания слов вчера, сегодня, завтра. Задачи: - Совершенствовать навыки счета в пределах 8, понимать независимость результата счета от качественных признаков предметов - Развивать внимание, память, мышление. - Воспитывать уважение к... |
|
Опытно-экспериментальная работа проводилась в три этапа: констатирующий, формирующий, контрольный. Цель констатирующего этапа эксперимента - выявить уровни сформированности сенсорных эталонов цвета у детей экспериментальной группы. Задачи: 1. Отобрать критерии и... |
|
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 1 «Ласточка» Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе компенсирующей направленности ( для детей с ЗПР) Тема: Наш... |
|
НАРУШЕНИЯ РЕЧИ. КАКИЕ ОНИ БЫВАЮТ? Дети с нарушениями речи - это дети, имеющие отклонения в развитии речи при нормальном слухе и сохранном интеллекте. Нарушения речи могут проявляться в нарушении произношения, грамматического строя речи, бедности словарного... |
|
Коррекционная направленность мероприятий по формированию счётных операций у детей с задержкой психоречевого развития дошкольного возраста. Учитель-дефектолог МКДОУ № 42 Ступакова Л. В г. Невинномысск, 2012. Для детей с ЗПР характерна общая незрелость всей... |
Популярное из нового
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
В последнее воскресенье июля отмечается День Военно-морского флота Российской Федерации. Это профессиональный праздник всех, кто защищает морские рубежи нашей Родины. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Самоанализ «Удивительный песок»
30 июля 2024 в 16:23
Дидактический комплект карточек для дошкольников на...
30 июля 2024 в 16:17
Конспект занятия по рисованию втулкой в младшей группе...
30 июля 2024 в 16:13
Сценарий занятия по ОБЖ для дошкольников
30 июля 2024 в 15:39
«С Днём рождения, пылесос!» Фотоотчет о занятии в средней...
30 июля 2024 в 15:39
МААМ в соцсетях
  |
