 | Майя Саршаева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Исследовательская деятельность
|
Участники проекта: дети средней группы детского сада №24 «Ласточка», коллектив педагогических работников, инициативная группа родителей воспитанников, специалисты детского сада. Вид проекта: творческий информационно-исследовательский. Длительность: малая... |
 |
|
Реализуемые образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие» Виды детской деятельности: игровая, двигательная, предметное и социальное окружение, коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкальная. Цели: формировать... |
Исследовательская деятельность.
|
Грудинина В. В Воспитатель МАДОУ д/сад "Рябинушка" п. г. т Селенгинск Р. Ф Кабанского района. Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию. Ранний возраст, ясли 1, 5-2 года. Тема: "Водичка-водичка" Задачи: Познакомить детей со... |
|
ВВЕДЕНИЕ Однажды в магазине, увидел на витрине Может быть яичко, а может быть, и нет. Спросить решил у папы: «А что это такое? Маленькое, кругленькое? » И папа мне в ответ: «Может свариться, может разбиться, Если хочешь в птицу, может превратиться». Да это же... |
|
Конспект НОД с элементами исследования по физической культуре : «Что важнее в тренировке: руки или ноги? »( совместное занятие детей 5-6 лет с родителями) Тема недели в ДОУ: «Жизнь деревьев» Цель: выяснить сходство и различие в строении и значении рук и ног... |
|
ПРИНЯТО на педагогическом совете Протокол № ______ от «__»_______ 2016 г. УТВЕРЖДАЮ Заведующая МБДОУ Темниковский детский сад комбинированного вида «Золотой петушок» ______________ Е. И. Сотникова Приказ № ____ от «_____» _________ 2016 г. ПОЛОЖЕНИЕ о... |
|
Цель : Формировать представление детей об испарении воды. Развитие способностей к преобразованию. Материал: Картинки с изображением моря, реки, соляного озера; соль, пробирка, спиртовка. Ходзанятия. Воспитатель: Ребята, мы с вами уже знаем, что вода... |
|
Мне всегда была ненавистна роль стороннего наблюдателя. Что же я такое, если я не принимаю участие? Чтобы быть, я должен участвовать. Антуан де Сент-Экзюпери Вот так и мы не должны оставаться в стороне, когда в ребёнке бурлит жажда познания. «Хочу всё познать», –... |
 |
Календарь
|
03 февраля 2025 понедельник
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Друзья Манечки и Степашки». ОД с детьми второй младшей...
2 февраля 2025 в 11:42
Азбука безопасности
2 февраля 2025 в 11:37
День воинской славы России. Урок мужества «Говорит...
2 февраля 2025 в 11:34
Конспект занятия «Город мастеров. Профессии» в группе...
2 февраля 2025 в 11:30
Конспект занятия по хакасскому языку «Моем руки»...
2 февраля 2025 в 11:29
МААМ в соцсетях
   |
