![]() | Альбина Хуснутдинова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Театрализованная деятельность. Сценарии
¨ Застенчивость очень распространенное и разностороннее качество личности человека. Под застенчивостью понимают стыдливость, замкнутость, неуверенность, робость, чувствительность, смущение. Застенчивость – это скрытая, личная проблема, влияние которой... |
Программное содержание: Расширять запас понимаемых слов. Учить по слову взрослого находить и показывать игрушки. Учить понимать слова, обозначающие части тела ( хвостик, клюв, глаза, отвечать на вопросы: « Кто это? » и « Что делает? ». Воспитывать интерес к... |
Гуси-лебеди Сценарий для постановки русской народной сказки в старшей группе. Действующие лица: Отец Мать Маша Ванечка Первый гусь-лебедь Второй гусь-лебедь Речка Баба-Яга Печка Яблоня Сорока Ведущий Девочки, мальчики ( массовка) 6 человек Ведущий с книгой сказок... |
Театрализованная деятельность. Сценарии
Театрализованная постановка. Действующие лица: Сергей – военный, генерал. Таня – детский хирург Ирина – педагог выпускники Света – артистка Вера Ивановна – классный руководитель. ДЕЙ СТВИЕ 1. Сцена оформлена под школьный кабинет с праздничными плакатами. Стол... |
СЦЕНКА ДЛЯ СОТРУДНИКОВ ОБЩЕСТВА КРАСНОГО КРЕСТА Кристина: Я на солнышке лежу, Я на солнышко гляжу, Все лежу и лежу, И на солнышко гляжу. Даша и Диана: Вдруг откуда не возьмись, Появились тучки. И посыпались на львенка, Капельки – колючки. Кристина: Я под... |
ВОЛШЕБНЫЙ ШИПОВНИК. Инсценировка по мотивам русских народных сказок. ( для детей старшей и подготовительной к школе групп. Задачи: Образовательная. Учить детей придумывать мелодии в заданной тональности на слова, характеризующие персонаж сказки. Развивающая.... |
![]() |
Драматизация сказки «Репка» во второй младшей группе Цель: Овладение детьми речевыми средствами общения и развитие их творческих способностей. Задачи: Развитие разговорной речи с использованием литературных текстов. Развитие индивидуальных способностей детей (... |
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно- исследовательская, математическая, восприятие художественной литературы и музыкальных произведений. Цели: Пробуждать детей участвовать в драматизации сказки, способствовать воспитанию любви и... |
![]() |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Педагогический совет по теме: «Проявление социокультурного...
17 августа 2024 в 07:02
Настольная дидактическая игра «Расскажи»
17 августа 2024 в 06:55
Фотоотчерк «Гномы Сестрорецка»
17 августа 2024 в 06:53
Мастер-класс по изготовлению поделки «Пчела»
17 августа 2024 в 06:53
Кинезиологические мячи в работе с детьми с ОВЗ
17 августа 2024 в 06:46