 | Марина Русских. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Множества
|
Ориентация в пространстве. ( С обручами) Положите желтый кубик, так чтобы он был внутри желтого, но снаружи от красного и зеленого. Ориентация в пространстве. ( с обручами) Положите красный кубик так, чтобы он был внутри красного обруча, но снаружи от зеле-ного... |
|
Цели:учить делить множество предметов на две равные части; закреплять навыки сравнения предметных множеств; закреплять счет в пределах 5, умение соотносить цифры 1—5 с количеством; развивать речь ( употребление словосочетаний «числительное + существительное», интерес... |
|
РЭМП Тема: «Один и много. Сравнение множеств и установление соответствия между ними» Задачи: Закреплять умения сравнивать по количеству две группы предметов, устанавливать равенство между ними, различать где один предмет, а где много, учить считать слева... |
Множества.
 |
|
Мухина Т. И, Мосейко Т. П. Программные задачи: 1. Совершенствовать навыки прямого и обратного счета в пределах 10. 2. Закреплять умение определять пропущенное число, решать задачи на сложение и вычитание, ориентироваться на листе бумаги в клетку, закреплять понятие... |
|
Цель: познакомить детей с цифрой 1, учить детей различать группы предметов, содержащие 1 и 2, 2 и 3 предмета, на основе сопоставления элементов групп, употребление понятий больше, меньше, поровну, столько же, одинаково, называть общее число на основе счета... |
|
Зачем и как развивать представления детей о множестве Консультация для родителей. Одними из самых сложных знаний, умений и навыков, включенных в содержание общественного опыта, которым овладевают подрастающие поколения, являются математические. Они носят... |
|
Сколько надо глаз и рук, Чтобы уследить вокруг За своими сорванцами - Золотыми леденцами. Там - смеется, тут - заплачет, А другой на палке скачет. Здесь не каждый с этим делом Быстро справится, умело. Воспитатель все успеет: Он накажет, пожалеет, Поцелует и... |
|
Цели: Закреплять умение отсчитывать определенное количество предметов по образцу и названному числу; пользоваться приемом поштучного сопоставления предметов для установления равенства множеств, отражать результат в речи: предметов по 5, по 6 и т. д. ; закреплять... |
|
Цель. • Восстановить представления об особенностях образования множества, обозначаемого числом «пять», о независимости числа от содержания множества. • Учить детей сравнивать множества, выделять общий существенный признак: состоят из пяти единиц, потому... |
Популярное из нового
День отца в России отмечается в третье воскресенье октября. Этот праздник учрежден, чтобы привлечь внимание к важнейшей роли мужчины в семье и обществе, поддержать семейные ценности и традиции. |
20 октября во всем мире ежегодно празднуют День повара — свой профессиональный праздник отмечают представители одной из самых востребованных профессий в мире. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Теоретические основы изучения психолого-педагогических...
20 октября 2024 в 02:49
Речевая игра «Угощаю»
20 октября 2024 в 02:45
Характеристика деятельности наблюдения и содержание...
20 октября 2024 в 02:19
Психолого-педагогические основы проблемы развития...
20 октября 2024 в 02:10
Конспект логопедического занятия «Звук и буква А»
20 октября 2024 в 00:44
МААМ в соцсетях
  |
