 | Юлия Сидорова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Чтение, детская литература
|
Цель: 1. Уметь различать волшебные сказки, знать их особенности, авторов. Уметь узнавать сказку по отрывку, знать сказки разных народов. 2. Развивать умение использовать знание сказок в новой ситуации, развивать мышление, воображение, память, быстроту реакции,... |
|
Цель: уточнить и расширить представления детей о птицах. Программное содержание: • Расширять и систематизировать представления детей о взаимосвязи и взаимодействии живых организмов в природе, о влиянии окружающей среды на жизнь птиц. • Закреплять умение... |
|
Конспект литературной викторины в старшей группе Программное содержание: Приобщать детей к словесному искусству, развивать художественное восприятие, эстетический вкус, развивать литературную речь; совершенствовать выразительность стихотворной речи; формировать... |
Чтение, детская литература
|
Цель: расширить и закрепить знания детей о великом русском писателе А. С. Пушкине ( дату его рождения, произведения, которые он написал, показать красоту русского языка. Создать хорошее настроение через художественное слово, подвижную игру, совместное общение. Ход:... |
|
“Книги – это корабли мысли, странствующие по волнам времени бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению” Фрэнсис Бекон Цель: способствовать формированию устойчивого интереса дошкольников к книге, развитие познавательных творческих способностей... |
|
Литературная викторина по сказкам для подготовительной группы «Салат из сказок» Задачи: - Закрепить и расширить знания детей о сказках; - Формировать запас литературных и художественных впечатлений, пробудить интерес к театрализованной игре; - Развивать воображение,... |
|
Литературный калейдоскоп Цель: 1. Помочь детям вспомнить художественные произведения, их авторов, пересказать отрывки из произведений. 2. Учить детей пересказывать последовательно, полно, передавая образные словосочетания и обороты, используя выразительные... |
|
Структура урока: Организационный момент, проверка домашнего задания, введение в тему урока, целеполагание урока, погружение в тему урока, рефлексия, домашнее задание Формы организации учащихся: индивидуальная, фронтальная, парная. Карточки с советами для работы в... |
|
Виды детской деятельности: игровая, двигательная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, продуктивная, чтение художественной литературы. Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическая, социально-коммуникативная, познавательная, речевая,... |
|
У дошкольников слуховая чувствительность развита неодинаково. Физический и речевой слух с возрастом развиваются. Чтение детям книг служит одним из условий развития слуха, а на этой основе — усвоения языка. Воспитателю приходится считаться также со способностью детей... |
Календарь
|
20 января 2025 понедельник
Черно-белые пингвины — удивительный народ!
 Всероссийская акция «Серая шейка» - считаем уток вместе с детьми!
Вот какие у нас сосульки! 21 января 2025 вторник
Устраиваем день обнимашек в детском саду  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Перспективное планирование работы с детьми средней группы...
19 января 2025 в 18:12
Сценарий развлечения , Международный день объятий, в 12...
19 января 2025 в 18:10
Фотоотчёт о проекте «Рождество и Святки — весёлые колядки»
19 января 2025 в 18:09
«Память ушедших годов»
19 января 2025 в 18:09
Большие дела маленьких сердец! Волонтерство и ПДД...
19 января 2025 в 18:08
МААМ в соцсетях
   |
