 | юлия агапова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
|
«Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой пословице нашей, что за золото! » Пушкин А. С. Сегодня мы поговорим только об одном направлении устного народного творчества – о пословицах. • Пословица – это жанр фольклора, краткое, мудрое изречение, имеющее... |
 |
|
Тема: «Познавательно-речевое развитие дошкольников» Задачи: актуализация знаний педагогов, компетентности в осуществлении ведущих задач учебного года; развивать умения обсуждать и согласовывать предложенные вопросы; осуществлять контроль за соблюдением педагогами... |
Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
|
Цель: интеллектуальное развитие детей старшего дошкольного возраста. Задачи: Образовательные: обобщение и закрепление представлений детей об Арктике. Развивающие: развитие связной речи, внимания, памяти и мышления. Воспитательные: воспитание любознательности,... |
|
Звучит музыка «В мире животных». Дети, участники игры, входят в зал, садятся на свои места. Ведущий. Добрый день уважаемые гости и ребята, сегодня мы с вами побываем в удивительном мире природы. Ребята вас ждут интересные вопросы и задания, и все знания, которые... |
|
Игра для детей старшего дошкольного возраста «Поле чудес» Тема: Зимующие птицы Цель: Создать положительный эмоциональный настрой. Задачи: Активизировать знания о характерных признаках зимы и зимующих птицах. Вспомнить стихи и песни о зиме. Воспитывать интерес к... |
|
Цели: - закреплять знания о родном городе, как о частице нашей Родины; - воспитывать любовь к малой Родине; - развивать стремление изучать родной край; - активизировать мышление, воображение, самостоятельность, умение работать в коллективе. Интеграция... |
|
Игра «Что? Где? Когда? » ( итоговое занятие по обучению грамоте старший дошкольный возраст) Задачи: Обучающие. Закреплять умение проводить звуковой анализ, умение делить слова на слоги. Совершенствовать навык чтения слогов, слов. Развивающие. Развивать... |
 |
|
Программные задачи: - закрепить модель поведения детей на проезжей части, во дворе, в транспортном средстве в процессе игры; - закрепить знания детьми дорожных знаков и их значений; - формировать умение устанавливать причинно – следственные связи; - развивать... |
Популярное из нового
19 сентября свой день рождения отмечает смайлик — особый знак, используемый в электронной переписке для обозначения эмоций. Прекрасный день, чтобы потренироваться с детьми распознавать эмоции и... |
Самообслуживание— это начало трудового воспитания дошкольника, умение самостоятельно выполнять элементарные бытовые действия: одеться, раздеться, помыть руки, сходить в туалет,самостоятельно есть, убирать... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект логопедического занятия в подготовительной группе:...
17 сентября 2024 в 18:29
Творческая мастерская по изготовлению свет возвращающих...
17 сентября 2024 в 18:27
Сценарий торжественной линейки, посвящённой Дню...
17 сентября 2024 в 18:26
Совместная партнерская деятельность педагога с детьми...
17 сентября 2024 в 18:26
Проективная методика «Несуществующее животное»
17 сентября 2024 в 18:22
МААМ в соцсетях
  |
