 | Татьяна Вячеславовна Манаева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Цель: Отрабатывать четкое произношение звука с. Упражнять детей в умении вести диалог. Оборудование и материалы: кукла Грязнуля, маска лисы, алгоритм умывания. Ход ООД: 1) Вводная часть: Воспитатель показывает детям куклу Грязнулю. -Ребята, посмотрите, кто это к... |
|
Цель . Уточнять артикуляцию звука [ч]; упражнять детей в умении изменять слова с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов; учить заканчивать слово одним звуком или одним слогом; знакомить с буквой Чч; закреплять образы букв. Оборудование. карандаши, прописи,... |
|
На протяжении длительного времени для общества была и остается актуальной задача по воспитанию человека, соблюдающего порядок, правила поведения в обществе. Человека воспитывает семья, воспитательные учреждения, общество. Способность семьи эффективно участвовать в... |
Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Те ма: «Слоги. Слова. Звуковой анализ слова». Це ль: совершенствование умения проводить звуковой анализ слова, читать слоги, слова в процессе подготовки к обучению грамоте в игровой деятельности. Зада чи: показать умение в дифференциации гласных и согласных... |
|
Конспект ноод во 2 младшей группе по развитию речи. Тема: «Звуковая культура речи. Звук «Ш». Ход занятия: 1. Оргинизационный момент: Наши умные головки Будут думать много, ловко. Ушки будут слушать, Ротик четко говорить. Ручки будут хлопать, Ножки будут топать.... |
|
Тема: волшебный сундучок Деда Грамотея. Образовательная область: познавательное развитие. Интеграция областей: социально-коммуникативное, речевое, физическое развитие. Цель: обобщение и закрепление знания у детей подготовительной к школе группы по пройденному... |
|
Цель: проверить усвоенные детьми знания, умения и навыки, сформированные на занятиях по кружку «Читаем сами». Задачи: Образовательные: Закрепление понятий «буква, звук, слог, слово, предложение». Закрепить графический образ букв. Совершенствование навыков... |
|
Программное содержание. образовательные цели: Закреплять навык звуко-слогового анализа слов. Закрепить графический образ букв. Закреплять навык чтения слогов и слов. Закреплять умения составлять предложения по опорным словам. -развивающие цели: Развивать... |
|
Создателем звукового аналитико-синтетического метода обучения грамоте является Константин Дмитриевич Ушинский. Этот метод Ушинский назвал методом письма чтения. Он считал, что письмо, опирающееся на звуковой анализ, должно идти впереди чтения. В своей методике... |
|
Кейс игр и игровых упражнений по формированию предпосылок функциональной грамотности старших дошкольников на примере естествознан ия. Игровое занятие 1. Опыт. «Какими свойствами обладает глина? » Цель: - сформировать у детей представление о глине; - помочь... |
Календарь
|
06 марта 2025 четверг
Праздник отрядов ЮПИД и ЮИД!  07 марта 2025 пятница
Празднуем день рождения телефонного аппарата!
Бусы на все вкусы
Расцвели в саду тюльпаны!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий развлечения «Веселая Масленица» для детей среднего...
5 марта 2025 в 03:20
Сценарий новогоднего утренника для старшей группы: «Как Дед...
5 марта 2025 в 02:47
«Взаимодействие с родителями по развитию эмоционального...
5 марта 2025 в 02:33
Сценарий утренника к международному женскому Дню 8 марта в...
5 марта 2025 в 01:35
Роль кружковой работы «Веселые ручки» в развитии...
5 марта 2025 в 00:48
МААМ в соцсетях
   |
