 | любовь. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Конспект занятия звук К, К’ буква К Ход занятия 1. Отгадывание загадок. Ночью он совсем не спит, Дом от мышек сторожит, Молоко из миски пьет, Ну конечно это - … ( кот) Как по морю-океану, Рыба-рыбища плывёт, И к огромному фонтану Подплывать нам не даёт! От... |
|
Программное содержание: Рассказать о 22 марта – дне весеннего равноденствия, продолжить знакомить с народными приметами, учить делать вводы о взаимодействиях и взаимосвязях в природе, обратить внимание на особенности внешнего вида пернатых, связанные с различной... |
|
Беседа в младшей группе на тему « Наш помощник светофор» Цель: Познакомить детей со светофором, объяснить для чего он нужен. Задачи: 1. Формировать представления о безопасности пешеходов на дороге. 2. Закрепить знания об основных цветах: красный, желтый, зелёный.... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие. Программное содержание: научить детей определять незнакомых людей, развивать навыки безопасного поведения, воспитывать чувство самозащиты.... |
 |
|
Цель: знакомство с понятием «Таблица шашечного турнира», выполнение упражнений на выполнение ходов. Материал: шашки, доски, таблица турнира. Ход занятия: Воспитатель. Послушайте пожалуйста. Чтоб путь победы В сраженье открыть, Отважным и смелым Игрок должен... |
|
Итоговое интегрированное ООД по Ознакомлении с окружавшим миром и рисованию. ( средний возраст) Подготовила: Вардумян А. Л. Цели: закрепить полученные знания детей за год. Уточнить и систематизировать представления детей о сезонных изменениях, в живой природе.... |
|
Интегрированное занятие в подготовительной группе Тема: « Большая и малая Родина» Программное содержание: 1. Формировать представления детей о Родине, Родине малой и большой. Закреплять и обобщать знания о символике нашего государства; развивать у детей умения... |
 |
|
Цель: Составление простых нераспространённых предложений. Задачи: 1. Закрепление понятий слово-предмет, слово-действие. 2. Соотнесение предметов с вопросами Кто? Что, действий с вопросом Что делает? 3. Знакомство с понятием предложение. 4. Составление простых... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для родителей Как одевать ребёнка зимой?
25 ноября 2024 в 03:18
Краткосрочный проект «Магадан — моя малая Родина»
25 ноября 2024 в 02:59
«Развитие эмоционального мира ребенка при использовании...
25 ноября 2024 в 02:37
Новогодний сценарий «Приключения красной Шапочки»
25 ноября 2024 в 02:20
«Родители-первые воспитатели»
25 ноября 2024 в 02:15
МААМ в соцсетях
   |
