 | Эльвира Шепель. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Выполнила: воспитатель старшей логопедической группы Кривенко Елена Евгеньевна Цель: обобщить знания детей по теме: «Осень». Задачи: Коррекционно - образовательные задачи: - Расширить активный словарь детей по теме: «Осень». - Обобщить и систематизировать... |
|
Цели: Формирование лексико-грамматического строя речи; Развитие внимания, памяти. 1 Найди фрукт. Взрослый называет – ребенок прыгает. ( Пассивный словарь) 2 Назови фрукты. ( Ребенок прыгает по классикам и называет фрукты. ( Активизация словаря) 3 Один – все.... |
|
Занятие было разработано, в соответствии с ФГОС и образовательной программы ДОУ, при этом я учитывала возрастные и индивидуальные особенности детей, а так же уровень их развития. Цель занятия: уточнить представления детей об овощах. Учить составлять описательные... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Занятие по развитию речи Подготовительная подгруппа 6-7 лет Тема: Закрепление пройденного материала. Согласные и гласные буквы и звуки. Цель: Продолжать учить соотносить звук и букву. Учить читать написанное слово Рома. Закреплять умение различать гласные и... |
|
Из четырех видов речевой деятельности ( аудирование, говорение, чтение, письмо) АУДИРОВАНИЕ ( восприятие иноязычной речи на слух) является важнейшим видом речевой деятельности при освоении любого иностранного языка, в частности, английского. Пока человек не... |
|
Пластилинография как средство развития речи дошкольников с ОВЗ. Рекомендации родителям при использовании пластилинографии как вида совместного досуга с детьми. В настоящее время все больше прослеживается тенденция появления дошкольников с различными речевыми... |
|
Конспект занятия по развитию речи о пользе правильного питания «Овощи и фрукты, полезные продукты» для младшего дошкольного возраста Цель ООД: Закрепления знания о пользы овощей и фруктов. Задачи: Обучающие: учить детей различать пользу и вред продуктов питания.... |
|
Советский учёный, инженер и писатель-фантаст Генрих Альтшуллер начал изучать, как появляются изобретения. Он проанализировал материалы 40 тысяч патентов и выяснил, что обычно инженеры используют 40 приёмов. Альтшуллер описал эти приёмы и назвал их теорией решения... |
|
Конспект по развитию лексико- грамматических категорий в старшей подготовительной группе на тему: Рассказ по картине «Семейный ужин» Задачи: Обучающие: - совершенствовать умение составлять коллективные рассказы по картине; - совершенствовать монологическую форму... |
 |
Календарь
|
07 марта 2025 пятница
Празднуем день рождения телефонного аппарата!
Бусы на все вкусы
Расцвели в саду тюльпаны!  08 марта 2025 суббота
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Этот весёлый Старый новый год». Фотоотчёт о проведении...
6 марта 2025 в 17:08
«Открытка для мамы». Конспект занятия по конструированию из...
6 марта 2025 в 16:56
Мастер-класс ко Дню Победы «Изготовление памятника...
6 марта 2025 в 16:53
Развитие мелкой моторики посредством методики су-джок
6 марта 2025 в 16:48
План проведения мероприятий к 8 Марта
6 марта 2025 в 16:39
МААМ в соцсетях
   |
