 | Дарья Паршина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с особыми детьми, ОВЗ
 |
|
Одной из главных задач коррекционно-педагогической работы ФГОС ДО является создание условий для всестороннего развития ребенка с ОВЗ в целях обогащения его социального опыта и гармоничного включения в коллектив сверстников. Наиболее благоприятным периодом для... |
|
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ РАС В УСЛОВИЯХ ДОУ Козлова О. В. HEALTH-SAVING PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES IN WORK WITH CHILDREN OF RACES IN THE CONDITIONS OF DOE Kozlova O. V. Аннотация. Доклад посвящен актуальной проблеме содержания... |
Работа с особыми детьми, ОВЗ
|
«Игра – КАК СПОСОБ КОРРЕКЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ у детей с РАС» Игровые и социальные навыки – одни из самых важных навыков , которым ребёнок должен научиться. Качество жизни ребёнка неизмеримо повысится, если он получит возможность наладить связь с окружающим миром... |
 |
|
Консультация для родителей на тему: «Когда начинать беспокоиться, что бы предотвратить нарушения речи» Нарушения речи — это отклонения в речевом развитии при сохранном слухе и нормальном интеллекте. Оно связано с физиологическими, неврологическими или... |
|
План: 1. Мини-лекция «Что такое агрессивность». 2. Игра «Обзывалки». 3. Мини-лекция «Как помочь себе бороться с гневом». 4. «Мы рисуем». 5. Упражнение «Работа с гневом». 6. «Маленькое привидение» 7. Волшебные шарики» ( Павлов Я. А) 8. «Липучка» 9. «Котик» (... |
|
Нарушение речевого развития — одно из наиболее распространенных и тяжелых отклонений в формировании у ребенка высшей психической деятельности. Поскольку развитие речи непосредственно связано с психическим развитием в целом, наиболее часто у ребенка имеет место... |
|
Цель: ознакомить с трудностями, которые испытывают обучающиеся с РАС при освоении АООП, и представлены способы их преодоления. Описаны основные способы адаптации учебных заданий для обучающихся с РАС, приведены примеры адаптированных заданий по различным учебным... |
|
Содержание 1. ВВЕДЕНИЕ 2. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ РЕБЕНКА 3. С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ В СЕМЬЕ a. Психолого-педагогические особенности детей с ограниченными возможностями b. Проблемы родителей, имеющих ребенка с ограниченными возможностями c. Особенности... |
Календарь
|
12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" 13 января 2025 понедельник
Печатаем, штампуем и мастерим из российских газет
Добрый вечер, Щедрый вечер! Встречаем Старый Новый год! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет средней группы 4–5 лет «День рождения Чебурашки»
11 января 2025 в 12:00
Конспект занятия в средней группе «Приключения с Феей...
11 января 2025 в 11:59
Тематическое планирование по Комаровой Т. С. на январь 2025...
11 января 2025 в 11:56
Фотоотчет средняя группа 4–5 лет, «День рождения феи цветов»
11 января 2025 в 11:54
Всемирный день «спасибо»!
11 января 2025 в 11:53
МААМ в соцсетях
   |
