 | Аралова Алена Дмитриевна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Музыка. Работа музыкального руководителя
|
Танец-инсценировка «Урожайная» Музыка И. Дунаевского Участвуют до 19 детей. Одна из девочек в русском костюме – колхозница. Один мальчик – комбайнер, у него на груди плоскостное изображение комбайна. Другой мальчик – шофер, у него на груди плоскостное изображение... |
|
В последнее время в дошкольных организациях все чаще стали применяться нетрадиционные средства физического воспитания детей: ритмическая гимнастика, элементы йоги, стрейчинг, занятия на фитболах и т. д. Наиболее популярной является ритмическая гимнастика как одна из... |
|
Музыкально-дидактическая игра на развитие тембрового слуха ( вторая младшая группа) "Кто в домике живет"? Материал: Распечатанные персонажи сказок ( цветные картинки) Цель игры: Развивать у детей память, связав героев сказок с определенными музыкальным... |
Музыка. Работа музыкального руководителя
|
«Ритмическая игротека» ( для старшего дошкольного возраста) Разработала: музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад Город мастеров» г. Перми, Сунцова Татьяна Вячеславовна На музыкальных занятиях в музыкально-ритмической деятельности ребёнок не только учится... |
|
Основная форма образовательной работы с детьми - музыкальные занятия, в ходе которых осуществляется систематическое, целенаправленное и всестороннее воспитание, происходит формирование музыкальных способностей каждого ребенка. Решению воспитательных задач во многом... |
|
Цель: Формирование интереса к музыке как к виду искусства. Задачи: 1. Познакомить с музыкальными жанрами: народная песня, военная песня, музыка из мультфильмов, патриотическая. 2. Учить узнавать жанр и песню по картинке. 3. Учить различать настроение музыки. 4.... |
|
Развитие речи, автоматизация поставленных звуков, предполагает активное взаимодействие учителя – логопеда, воспитателей группы и родителей. Причём чем меньше дети, тем больше в их играх должно быть непосредственного участия со стороны взрослых. Что такое... |
 |
|
Когда ребенок уже научился произносить отдельные звуки речи, слоги, произносить по подражанию или самостоятельно простые слова, очень важно сразу стимулировать его повторять 2-3-х сложные слова и простые фразы ( «тетя на», «мама, дай», «дай лялю», «пойдем домой» и т.... |
|
. Исполняют 4 пары детей подг. гр. Музыка: инструментальная «Волшебная шкатулка». Вступление: 1-4т. Выбегает первая девочка, становясь в 1 позицию в правом углу зала. 4-8т. Выбегает вторая девочка, становясь в 1 позицию в левом углу зала. 8-12т. - Выбегает... |
Календарь
|
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина 05 февраля 2025 среда
Читаем детям вслух!
 Проводим викторины и интеллектуальные игры!
 Собираем пирамидки! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Открытое занятие в средней группе «Путешествие в волшебную...
3 февраля 2025 в 05:17
Консультация для педагогов ДОУ «Организация детской...
3 февраля 2025 в 05:15
Роспись, как один из способов всестороннего развития ребенка
3 февраля 2025 в 05:09
Прогулка — это весело!
3 февраля 2025 в 04:53
Родом из Новосибирска. Трижды герой Советского Союза,...
3 февраля 2025 в 03:21
МААМ в соцсетях
   |
