 | Потапова Арина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Гласные звуки
|
Квест – игра по речевому развитию ( обучение грамоте) Тема: «В поисках гласных» Подготовительная группа Учитель-логопед Балашова Н. А. Цель : закрепление и расширение представлений о гласных звуках и буквах А О У И Э Ы . Задачи : Коррекционно-... |
|
1 блок Открытие группы. дети садятся в круг. по кругу здороваются с друг другом. дети по кругу произносят свое имя. спросить дети сели сейчас с тем с кем они хотят. комфортно ли им. узнать как у детей настроение и рассказать про свое. 2 блок Основной Интресно мы... |
|
Урок 1 Тема: Согласные и гласные звуки Цель: предполагается, что к концу урока у учащихся сформируется представление об образе ученика. Задачи: - сформировать представление о школе, об ученике и учителе; -создать условие для дифференциации понятий «звук», «буква»,... |
Гласные звуки.
|
Конспект НОД по речевому развитию Тема. Обобщение пройденного. Гласные звуки: А, У, О, Ы; согласные звуки: М ( М’, С ( С’, X ( X’, Ш, Л ( Л’, Н ( Н’, Р ( Р’. Интонационные знаки в конце предложения. Цель: закреплять знания о гласных и согласных звуках,... |
 |
|
Тема: Гласные звуки, обобщение изученного материала. Цели: 1) коррекционно – образовательные: _ формировать умение различать гласные звуки; - формировать и закреплять умение определять первый и последний гласные звуки в слове; 2) коррекционно – развивающие: -... |
|
Подготовка к обучению грамоте в подготовительной группе «Гласные звуки». Цель: познакомить с понятием звук, дать понятие - гласные звуки. Задачи: - совершенствовать умение подбирать слова с заданным звуком, - находить звук в словах - находить место звука в слове... |
|
Тип ОД: обобщающее. Направление: речевое развитие Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие. Форма организаций: групповая. Форма проведения: путешествие в страну гласных звуков. Цель:... |
|
Цель: закрепление умения дифференцировать гласные и согласные звуки и буквы. Задачи: Образовательные: • закрепить умение четко артикулировать гласные звуки «А», «У», «О», «Э», «Ы», «И»; • научить дифференцировать гласные и согласные звуки опираясь на схему... |
|
Последовательность усвоения ребёнком системы гласных и согласных звуков В овладении детьми звуками речи существуют свои закономерности: Этот процесс предполагает совместную деятельность слухового и речедвигательного анализаторов. Акустические образы речи, которые... |
Календарь
|
08 февраля 2025 суббота
Отмечаем день науки с будущими учеными!
 "Лыжня России-2025!" В этом году гонка посвящена 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
Пионеры-герои Великой Отечественной войны
 Знакомимся с профессией химик! 09 февраля 2025 воскресенье
Самолёт построим сами!
 Бережем зубки с детства!
 Играем в волейбол!
Готовим, играем и учимся с пиццей!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Мастер-класс «Создание ростовой куклы масленицы на...
7 февраля 2025 в 19:56
Акция к 23 февраля «Письмо солдату» в подготовительной...
7 февраля 2025 в 19:47
Консультация для воспитателей «Образный мир пословиц и...
7 февраля 2025 в 19:47
Консультация для родителей «Детские страхи»
7 февраля 2025 в 19:38
«Маленькой елочке холодно зимой». Мастер-класс по...
7 февраля 2025 в 19:38
МААМ в соцсетях
   |
