 | Наталья Гринцева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
|
Интегрированное занятие «Секреты дружбы» ( по произведениям В. А. Осеевой) Оборудование: Книжки для чтения Иллюстрации произведений В. Осеевой Книги В. Осеевой Портрет В. Осеевой Черно – белый цветок и цветные лепестки с «секретами» Свечи для камина Мольберт Сундук... |
|
План занятия похудожественней литературе в средней группе. Стихотворение С. Я. Маршака «Вот какой рассеянный». Цель: продолжить знакомить детей с творчеством детских писателей. Задачи: -Формировать умения детей слушать литературное произведение и отвечать... |
|
Цель: Развитие эмоциональности и образности восприятия при чтении знакомых стихотворений А. Барто Задачи: воспитывать интерес к литературным произведениям. Вызвать у детей положительный эмоциональный отзыв. Формировать у детей доброжелательность, инициативность.... |
Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
|
В рамках проекта «Кто такие защитники Отечества? » Задачи: 1. Создать условия для: - понимания характера образов художественного произведения; - понимания последовательности развития сюжета; - выделения выразительных средств, помогающих раскрыть содержание... |
|
Задачи: обобщить и закрепить представления детей о творчестве А. Л. Барто; развивать интерес к поэтическому слову, игровые навыки, интонационную выразительность, связную речь детей. Предварительная работа: чтение произведений А. Барто, выставка книг в группе,... |
|
В соответствии с требованиями ФГОС ДО в образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» решение образовательных задач по формированию безопасного поведения детей дошкольного возраста осуществляется в рамках образовательного процесса. При ознакомлении... |
|
Конспект по речевому развитию в средней группе «Мини- викторина по сказкам К. Чуковского. Чтение произведения «Федорино горе». Цель: Помочь детям вспомнить названия и содержание сказок К. Чуковского. Познакомить со сказкой «Федорино горе». Задачи: Обучающие:... |
|
Цель занятия: донести в доступной форме до сознания детей общих для всех народов ценностей; мир, дружба, взаимопонимание. Задачи: 1) Расширить и активизировать словарь детей по лексической теме; 2) Упражнять детей в согласовании местоимений: мой, моя с... |
|
РЕАКЦИЯ, НА ХУДОЖЕСТВЕННУЮ ФОРМУ У ДЕТЕЙ 5 - 7 лет не вовлекается в процесс чтения. Если детей дошкольного возраста не учить так называемому «ЧТЕНИЮ-СЛУШАНИЮ», то беды в будущем по освоению школьной литературы не избежать. Поэтому, именно в дошкольном образовании... |
|
Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе Тема: «Путешествие по произведениям Н. Н. Носова» Образовательная область: речевое развитие Интеграция с другими областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие,... |
Календарь
|
12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" 13 января 2025 понедельник
Печатаем, штампуем и мастерим из российских газет
Добрый вечер, Щедрый вечер! Встречаем Старый Новый год! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Рабочая программа по дополнительному образованию...
11 января 2025 в 02:03
Конспект занятия для детей раннего возраста (на свежем...
11 января 2025 в 01:54
Индивидуальный исследовательский проект «Почему «Дышит»...
11 января 2025 в 01:37
Проектная работа во второй младшей комбинированной группы...
11 января 2025 в 01:30
«Ангелы Рождества» своими руками
11 января 2025 в 01:11
МААМ в соцсетях
   |
