 | Бирхалеева Зузра. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Игрушки. Конспекты занятий
|
Доминирующая область: «познавательное развитие» Интеграция областей: «речевое развитие», «художественно эстетическое», «физическое развитие». Интегрирующие задачи: Обучающие: -продолжать обучать детей рассказывать стихотворение; -сформировать связную речь;... |
|
"Я люблю свою лошадку" тема Игрушки. средний дошкольный возрастЦель: к концу занятия дети самостоятельно могут рассказать, материал из чего выполнена игрушка. Задачи: • Продолжить учить детей давать описание внешнего вида предметов, употреблять в речи названия... |
 |
Игрушки. Конспекты занятий
|
Возрастная группа : средняя. Задачи: 1. Воспитательные задачи: • воспитывать готовность к взаимопомощи в процессе общения со сверстниками; • воспитывать уважительное отношение со сверстниками, желание соблюдать очерёдность в игре 2. Развивающие задачи: •... |
|
Цели: Коррекционно-образовательные: Закреплять правильное произношение звуков в словах, предложениях. Формировать навыки звукового анализа. Расширять и обогащать словарь по теме, активизировать глагольный словарь. Закрепить обобщающее понятие «игрушки». Учить... |
|
Конспект НОД «Игрушки наших бабушек» Автор-составитель: Нехорошева Т. Ю; воспитатель МБДОУ «Старобачатский детский сад общеразвивающего вида» Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие»... |
|
Конспект занятие по развитию речи младшей группы "Игрушки" Цели: Уточнять, расширять и обобщать представление детей об игрушках. Задачи: • Формировать умение вслушиваться в речь, договаривать слова и словосочетания. • Обогащение словарного запаса. • Закрепление... |
|
Подбор игрушек зависит от развития предметной игры ребенка: – недифференцированное исследование, манипyлятивная игра; – использование предметов по назначению, функциональная игра; – игра «понарошку», начало сюжетной игры. Игрушек должно быть достаточное... |
|
Программное содержание -Учить находить один и много предметов в специально созданной обстановке, отвечать на вопрос "сколько? ", использую слова один, много. -Продолжать учить сравнивать два предмета по длине способами наложения и приложения, обозначать... |
|
Цель: создать условия для речевого развития детей младшего возраста. Задачи: 1. Образовательные: • поддерживать стремление ребенка активно вступать в речевое общение, высказываться; • продолжать развивать умение осмысливать, что такое хорошо, что такое плохо; •... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Экологический проект «Осеннее дерево»
24 ноября 2024 в 12:47
Конспект занятия в подготовительной группе ко Дню Матери
24 ноября 2024 в 12:46
ДОП «Юные патриоты»
24 ноября 2024 в 12:45
Аппликация «Портрет мамы из осенних листьев»
24 ноября 2024 в 12:43
Развивающая игра для ребёнка 2 лет Название: «Найди и...
24 ноября 2024 в 12:43
МААМ в соцсетях
   |
