 | Мария Санюк. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Игрушки. Конспекты занятий
|
Доминирующая область: «познавательное развитие» Интеграция областей: «речевое развитие», «художественно эстетическое», «физическое развитие». Интегрирующие задачи: Обучающие: -продолжать обучать детей рассказывать стихотворение; -сформировать связную речь;... |
|
Конспект занятие по развитию речи младшей группы "Игрушки" Цели: Уточнять, расширять и обобщать представление детей об игрушках. Задачи: • Формировать умение вслушиваться в речь, договаривать слова и словосочетания. • Обогащение словарного запаса. • Закрепление... |
|
Подбор игрушек зависит от развития предметной игры ребенка: – недифференцированное исследование, манипyлятивная игра; – использование предметов по назначению, функциональная игра; – игра «понарошку», начало сюжетной игры. Игрушек должно быть достаточное... |
Игрушки. Конспекты занятий
|
Автор – разработчик: Воспитатели Длительность мероприятия: 30 минут. Цель: Уточнение и расширение представлений об игрушках, их назначении, деталях и частях, из которых они сделаны, частях, из которых они состоят; материалах, из которых они сделаны. Педагогический... |
|
Цели: Коррекционно-образовательные: Закреплять правильное произношение звуков в словах, предложениях. Формировать навыки звукового анализа. Расширять и обогащать словарь по теме, активизировать глагольный словарь. Закрепить обобщающее понятие «игрушки». Учить... |
|
Цель: создать условия для речевого развития детей младшего возраста. Задачи: 1. Образовательные: • поддерживать стремление ребенка активно вступать в речевое общение, высказываться; • продолжать развивать умение осмысливать, что такое хорошо, что такое плохо; •... |
|
Цель: pакрепить, обобщить и систематизировать знания об игрушках, их свойствах. Задачи: - сформировать представление о разных игрушках; - воспитывать интерес к игрушкам, умение за ними ухаживать и убирать на место после игры; - обогащать словарный запаса детей,... |
 |
|
Программное содержание -Учить находить один и много предметов в специально созданной обстановке, отвечать на вопрос "сколько? ", использую слова один, много. -Продолжать учить сравнивать два предмета по длине способами наложения и приложения, обозначать... |
|
Задача: составление у ребят представлений об игрушках. Задачки: Продолжать знакомить ребят с темо «игрушки»; Развивать лексикографический припас, речевую энергичность, мышление, фантазия, память; Развивать двигательную активность; 4. воспитывать внимание к делу.... |
Календарь
|
27 декабря 2024 пятница
Поздравляем всех спасателей России!
 Помним про безопасный Новый год!  Украшаем окна снежинками  28 декабря 2024 суббота
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
НОД по обучению грамоте в подготовительной группе «Звуки...
26 декабря 2024 в 20:17
Конспект НОД по аппликации в средней группе «Новогодняя...
26 декабря 2024 в 20:17
«Симка и Нолик в гостях у ребят», развлечение на закрытие...
26 декабря 2024 в 20:10
Проект «День Первых Снежинок»
26 декабря 2024 в 20:07
Оформление музыкального зала
26 декабря 2024 в 20:04
МААМ в соцсетях
   |
