 | Сорокина Кристина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Робототехника. Программы
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Центр развития ребёнка - детский сад № 217 «Светлана» ПРИНЯТО на педагогическом совете МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 217» Протокол № 1 от... |
|
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности " Обучение основам программирования в детском саду. Робот Cubetto " Пояснительная записка В настоящее время в России существует проблема, связанная с недостаточной... |
|
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №18 им. Т. С. Комаровой «Прометейчик» ГО «город Якутск» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЕТСКО-ВЗРОСЛОГО СООБЩЕСТВА ПО РОБОТОТЕХНИКЕ И КОНСТРУИРОВАНИЮ «ДЕТАЛЬКА» Руководитель: Миронова Н. Р... |
Робототехника. Программы
|
Дополнительная общеразвивающая программа технической направленности по формированию азов программирования детей от 5 до 7 лет. «РОБО-ДЕТИ». Срок реализации программы: 1 год Руководитель: Миронова Светлана Григорьевна г. Ижевск, 2021 г. Содержание: 1.... |
|
Занятия по робототехнике представляют собой творческий процесс, в рамках которого ребенку удается создать собственный продукт – робота. Не надо думать, что появляется нечто сложное, некий искусственный разум, – нет, малыши, по сути, работают со специальными... |
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА кружка по робототехнике ( для детей подготовительного возраста) Составила: Егорова Е. Д. Педагог дополнительного образования по робототехнике и информатике Якутск, 2021 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА НАПРАВЛЕННОСТЬ ПРОГРАММЫ... |
|
1. Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа «Робототехника и лего-конструирование в ДОУ» отнесена к программам технической направленности и ориентирована на реализацию интересов детей в сфере конструирования, мо¬делирования, приобретение опыта... |
|
Личностными результатами изучения курса робототехники является формирование следующих умений: • Оценивать жизненные ситуации ( поступки, явления, события) с точки зрения собственных ощущений ( явления, события, в предложенных ситуациях отмечать конкретные поступки,... |
 |
|
Введение Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Удивительные механизмы» ( далее - Программа) разработана на основе парциальной модульной программы развития интеллектуальных способностей в процессе познавательной... |
Календарь
|
13 февраля 2025 четверг
14 февраля 2025 пятница
Праздник книгодарения!
 Праздник дружбы и любви!
С днем компьютерщика!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Мини-лекция: «Школа для вашего ребенка: готовы ли вы?»
12 февраля 2025 в 12:47
Анализ басни «Ворона и Лисица» 3 класс
12 февраля 2025 в 12:46
«Поиграем с насекомыми. Счет в пределах 5». Конспект...
12 февраля 2025 в 12:45
Семинар-практикум «Детский сад и семья — два мира одного...
12 февраля 2025 в 12:44
«Путешествие в лес». Конспект целевой прогулки в...
12 февраля 2025 в 12:41
МААМ в соцсетях
   |
