 | Русинова Ксения. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Аутизм, растройство аутистического спектра (РАС, РДА)
|
Очевидно, что организация школьного обучения детей с аутизмом требует определения соотношения форм специального образования и интеграции в общеобразовательную среду соответствующего их особым образовательным потребностям. Практикуемое в настоящее время... |
|
Подготовила: Фольмер Г. Н. Аутизм - спектральное нарушение на основе характерных признаков, проявляющееся в социально-коммуникативных трудностях, в поведении, в развитии Высших психических функций. Расстройство аутистического спектра ( РАС) – это нарушение... |
|
Одним из важнейших направлений, коррекционного обучения, в работе с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра: музыкальной и танцевальной терапией. В комплексе с коррекционной помощью они дают возможность полноценно использовать все виды деятельности в... |
Аутизм, растройство аутистического спектра (РАС, РДА)
|
Согласно принятой в России Международной классификации болезней 10-го пересмотра ( МКБ-10, детский аутизм является общим нарушением развития, которое проявляется в возрасте до 2 - 2, 5 лет ( реже в 3 - 5 лет) и затрагивает психику ребенка. Прежде всего, нарушается... |
|
«ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАС» Игра – это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением. Функции игры: - развлекательная; - коммуникативная; -... |
|
Сейчас очень много полезной информации в интернете для родителей о детях с аутичным спектром. А как же быть в садах с такими детьми? Что делать воспитателям? Дефектологов на всех не хватает, а в некоторых садах их просто нет, а дети с АС есть, и с каждым годом их всё... |
|
Игра – это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением. Особенности игры аутичного ребёнка: основная форма игры - предметная,... |
|
Работа с воспитанниками ДОУ с расстройством аутистического спектра. С каждым годом увеличивается число «неговорящих детей», поступающих в дошкольные учреждения. С такими детьми работаем мы учителя-дефектологи, учителя-логопеды. Среди безречевых детей встречаются... |
|
1. Определите формат расписания. Каждый вид расписания может использоваться в любом возрасте и при любых разновидностях аутизма. Возможные типы расписаний включают: А. Расписание из предметов. Такое расписание наиболее уместно для людей с очень низкими речевыми... |
|
Пищевое поведение ребёнка с РАС Правильное пищевое поведение – это комплекс привычек определенных представлений и вкусов. Оно включает в себя установки, формы поведения, привычки и эмоции касающиеся еды, которые индивидуальны для каждого человека. Расстройства... |
Популярное из нового
В первое воскресенье августа свой профессиональный праздник отмечают работники железной дороги. Железнодорожный транспорт является одним из самых популярных. Поздравляем железнодорожников с их... |
8 августа мы отмечаем Международный День кошек. Кошки с незапамятных времен живут рядом с нами, приносят пользу и украшают нашу жизнь. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчёт «Играем в футбол»
7 августа 2024 в 10:06
Конспект занятия «Моя Родина — Россия»
7 августа 2024 в 10:01
Фотоотчёт «День ВДВ» в старшей группе
7 августа 2024 в 09:47
Конспект занятия по рисованию с элементами аппликации...
7 августа 2024 в 09:46
Фотоотчёт о празднике, посвящённом Дню ВДВ «Никто кроме...
7 августа 2024 в 09:41
МААМ в соцсетях
  |
