Приложение МААМ

Дарья Сергеевна Пестрецова. Блог

Автор блога: Дарья Сергеевна Пестрецова
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Неживая природа

Секция «Неживая природа». Исследовательский проект «Загадки молнии» для детей старшего дошкольного возраста
Мой исследовательский проект называется "Загадка молнии " Актуальность. Однажды летом, когда я находился дома, вдруг за окном что-то загрохотало, я подбежал к окну и увидел огненные стрелы на небе это началась гроза У меня возникло много вопросов: что такое молния,...
Проектная карта «Неживая природа (солнце, земля, вода, воздух)»
Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Основные виды деятельности Познавательная деятельность Коммуникативная деятельность Познавательная деятельность ( РЭМП) Коммуникативная деятельность ( хакасский язык) «Художественно-творческая деятельность» Рисование Тема...
Конспект НОД «Весенние явления в неживой природе» для детей 5–6 лет
Тема: «Весенние явления в неживой природе». Возраст: 5-6 лет. Приоритетная образовательная область: познавательная область. Интеграция с другими образовательными областями: речевое развитие. Цель: формирование представлений детей старшей группы об изменениях,...

Неживая природа.

Прогулка в средней группе «Весна. Связь между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда»
Прогулка в средней группе Тема: «Весна. Связь между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда» Прогулка Понедельник «Можно рвать цветы на клумбе? » беседа «Чем заняты люди весной ? » Чтение художественной литературы Чтение Г. Ладонщиков...
Конспект занятия для средней группы «Живая и неживая природа»
Конспект занятия для детей средней группы «Живая и неживая природа» Цель: формирование у детей представлений о живой и неживой природе. Задачи: Образовательные задачи. Познакомить детей с понятием живая природа. Отличать живую природу от неживой по характерным...
Консультация для воспитателей «STEM образование для дошкольников. Модуль «Экспериментирование с живой и неживой природой»
Слайд2 Все мы знаем народную мудрость – «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» и слова Конфуция «Скажи мне – и я забуду, покажи мне – и я запомню, дай мне сделать – и я пойму». Дети по природе своей исследователи. Это естественное состояние ребенка, он...
Конспект комплексного занятия в средней группе «Живая и неживая природа»
Тема: «Живая и неживая природа». Цель занятия: формировать у детей представления об объектах живой и неживой природы; углублять знания о Крымском полуострове ....
Сценарий прогулки-квеста в старшей группе «Мир живой и неживой природы»
Прогулка-квест «Мир живой и неживой природы» в старшей логопедической группе. [/h4 Воспитатель: Литюкова М. В. Цель:закрепить знания детей о признаках живой и...
Лэпбук «Лаборатория неживой природы «Голубой патруль»
Актуальность: Проблема речевого развития стала особенно востребованной обществом в наши дни, когда к личности выпускника ДОУ предъявляются более высокие требования как...
Экспериментирование и наблюдение за живой и неживой природой
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад компенсирующего вида №14» г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан. «Экспериментирование и наблюдение за живой и не живой природой»....
Календарь
24 декабря 2024 вторник
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД