3 неделя апреля. Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе «Мое любимое солнышко» (5 фото)

Арифова Сара
3 неделя апреля. Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе «Мое любимое солнышко»
▼ Скачать + Заказать документы

3 неделя апреля. Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе

Цель: продолжать учить замыкать линию в кольцо, раскрашивать, повторяя очертания нарисованной фигуры, упражнять в рисовании кистью; продолжать учить раскладывать готовые формы и аккуратно наклеивать на цветной фон; закрепить усвоенные ранее приемы рисования и закрашивания изображения, создания аппликативной картины; способствовать развитию образного представления, воображения детей; способствовать эстетическому воспитанию.

Материалы: Листы бумаги, шарики из бумажных салфеток, краски гуашь, кисти, стакан с водой, клей, салфетки.

Публикация «3 неделя апреля, Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе „Мое любимое солнышко“» размещена в разделах

• ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Солнце, солнышко
• Солнце. Конспекты занятий
• Темочки

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Давайте все вместе, громко поздороваемся.

Здравствуй, солнышко – дружок, (руки вверх, «фонарики»)

Здравствуй, носик – пятачок (указательным пальцем показываем носик)

Здравствуйте, губки (показываем губки)

Здравствуйте, зубки (показываем зубки)

Губками «почмокали» («чмокаем»)

Зубками «пощёлкали» («щёлкаем»)

Ручки вверх подняли (поднимаем ручки вверх)

И ими помахали (машем ладошками)

А теперь все вместе –

«Здравствуйте!» - сказали (хором здороваемся)

Воспитатель: Мы с Вами поздоровались! Посмотрите в окошко, что вы видите?

Дети: Облака, солнце.

Воспитатель: Послушайте загадку и вы узнаете, какое занятие нам предстоит сегодня.

Загадка:

Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все …

Дети: солнышко.

Воспитатель: Все правильно, какое солнышко весной? Светит дольше и ярче, лучше греет землю, улыбчивое. Для чего людям нужно солнышко?

Ответы детей.

Воспитатель: Все правильно. Солнышко приносит людям тепло и свет.

Ребята, сегодня у нас рисование. Каждый из вас нарисует свое любимое солнышко, непохожее на другие. Мы продолжим учиться рисовать круг, раскрашивать, аккуратно наклеивать готовые формы.

Воспитатель: Сейчас я покажу Вам как нарисовать солнце, а Вы за мной повторите. А чтобы ему было не скучно, мы сделаем облака из салфеток.

Показывает детям технику рисования и способ оформления салфеток.

Воспитатель: Посмотрите, какая картина у меня получилась. Прежде, чем вы начнете рисовать, ответьте на мои вопросы:

- Ребята, а какой формы солнце?

Дети: Круглой.

- Какого оно цвета?

Дети: Желтого.

- А когда вас вечером забирают из детского сада?

Дети: Оранжевое.

Воспитатель: Значит, в зависимости от времени суток солнце бывает светло-желтое, почти белое, желтое, оранжевое. Итак: начнем нашу работу. Но прежде подготовим наши пальчики к работе:

Пальчиковая гимнастика

Утром солнышко встаёт выше, выше, (руки высоко вверх).

Ночью солнышко зайдет ниже, ниже. (руки вниз).

Хорошо-хорошо солнышку живётся,

(делаем ручками фонарики)

И нам вместе с солнышком весело живётся

(хлопаем в ладоши)

Воспитатель: А теперь возьмите тот цвет, которым будет ваше солнышко. В центре вашего листочка нарисуйте кисточкой круг, раскрасьте, повторяя его очертания, от края к центру. И не забудьте нарисовать солнечные лучи.

Дети начинают работу.

Воспитатель: Ребята, а сегодня на небе есть облака?

Дети: Да.

Воспитатель: Сейчас проведем физминутку и продолжим работу.

Физкультминутка

Солнце рано встаёт (руки поднять вверх)

И лучи нам подаёт (руки вытянуть вперёд).

Крепко держим мы лучи (ладошки прижать друг к другу)

Очень, очень горяч (трём ладошку о ладошку).

Лучики горячие

Скачут по лужайке (кисти рук опускать и поднимать).

Попытаемся поймать

Мы их на полянке (хлопки в ладоши).

Воспитатель: Давайте и мы на нашей картине изобразим облака. Возьмите карандаш и нарисуйте контур тучки на картине. Затем сделайте тучку пушистой, приклейте на нее комочки из бумажных салфеток.

Подведение итогов.

- Что мы сегодня рисовали?

- Какой формы солнышко?

- Какого цвета оно может быть?

Вывесить и рассмотреть все рисунки.