 | Галина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с особыми детьми, ОВЗ
|
Здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Одна из задач Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования – охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том... |
|
Профессиональная ориентация – это научно обоснованная система социально-экономических, психолого-педагогических, медико-биологических и производственно-технических мер по оказанию молодёжи личностно-ориентированной помощи в выявлении и развитии способностей и... |
|
Многие годы внимание специалистов ( Ковшиков В. А. 1985, Соботович Е. Ф. 1981, Орфинская В. К. 1963, Давидович Л. Р. 1975, Ковалев В. В. 1979) привлекают дети, у которых практически полностью или частично отсутствует полноценная речь. Ранее эту патологию специалисты... |
Работа с особыми детьми, ОВЗ
|
Особенности памяти у детей с ОВЗ Обучение детей с задержкой психического развития в большой мере опирается на процессы памяти, которые обеспечивают и приобретение новых сведений, дают возможность овладевать различными областями знаний. Точность и прочность... |
|
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по познавательному развитию для детей с нарушениями зрения среднего дошкольного возраста ( 4-5 лет) Развитие зрительного восприятия «Птицы» Программное содержание: Коррекционно-образовательные: - Развивать... |
 |
|
Планирование занятий коррекционно-развивающей работы с детьми ЗПР ( старшая группа) I квартал Месяц Развитие речи Развитие фонематического восприятия Сентябрь 1 и 2 неделя – обследование детей 1. Начало осени 2. Цветы осенью 1. Звук и буква А 1. Деревья и... |
|
Конспект проведения сюжетно – ролевой игры на бытовые сюжеты. вид сюжетно-ролевой игры для детей 5 -6 лет с нарушением речи. Название игры: «Катя заболела» Задачи: Образовательные: формирование интереса к игре, желание играть; формирование связной речи,... |
|
Неадекватность образа ребенка может выступать в следующих вариантах ориентирующего образа: неадекватный образ потребностей и мотивов ребенка, неадекватный образ возрастно-психологического статуса ребенка, искаженный образ индивидуально-личностных особенностей... |
|
Одним из наиболее важных условий успешности инклюзивного образования, является наличие системы сопровождения и поддержки детей с ОВЗ, в частности тьюторское сопровождение. Тьютор - это специалист, который организует условия для успешного включения ребенка с... |
Календарь
|
10 января 2025 пятница
Международный день благодарности комнатным растениям
 Буратино - герой самой популярной детской книги А.Н.Толстого 11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект открытого интегрированного занятия «Продукты...
9 января 2025 в 07:32
Фотоотчёт празднования юбилея детского сада «Колосок»
9 января 2025 в 07:29
«Веселимся мы, играем и нисколько не скучаем». Сценарий...
9 января 2025 в 06:30
«По змеиному велению». Сценарий новогоднего утренника для...
9 января 2025 в 06:28
Фотоотчёт по физическому развитию во второй младшей группе
9 января 2025 в 06:19
МААМ в соцсетях
   |
