 | Александр Дипломатов. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Пересказ. Конспекты занятий по пересказу
|
ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ ПРИ ПЕРЕСКАЗЕ: Прерывистость ( остановки, повторы отдельных слов, срыв начатого слова или предложения. Интонационная монотонность. Неумение выражать свои мысли правильно, ясно и по возможности ярко. Негромкая речь. Повторы одних и тех же слов,... |
|
Цель: формирование связного, последовательного и выразительного рассказывания. Задачи: 1. Побуждать детей отвечать на вопросы по содержанию сказки. 2. Активизировать словарь по теме 3. Развивать голосовой аппарат ( произнесение чистоговорок громко, тихо, шепотом.... |
|
Опыт работы с картами Проппа Задачи, которые решаются при помощи данной методики полностью соответствуют положениям и требованиям ФГОС ДО: Формирование правильной устной речи детей на основе овладения ими литературным языком русского народа Обогащение активного... |
Пересказ. Конспекты занятий по пересказу
|
Цель: Формирование умения пересказывать с использованием слов с противоположным и близким значением. Задачи: 1. Образовательные: учить связно, последовательно, выразительно пересказывать художественные текст; отвечать на вопросы полными ответами; совершенствовать... |
|
Пересказ сказки «У страха глаза велики» Задачи. Связная речь: учить детей пересказывать текст сказки последовательно, без пропусков и повторений, выразительно передавая речь персонажей; словарь и грамматика: учить детей объяснять значения слов; упражнять в... |
|
Образовательная область: Приоритетная ОО: «Речевое развитие», Интеграция ОО: «Социально-коммуникативная», «Познавательная», «Художественно-эстетическая», «Физическая». Тема занятия: «Рассказ Л. Н. Толстого «Косточка». Возрастная группа: дети 6-го года жизни (... |
|
Развитие связной речи. Пересказ рассказа « На дороге» с добавлением событий. Задачи: 1. Активизация словаря по теме. 2. Закрепление правильного употребления предлогов с существительными. 3. Развитие связной речи ( обучение составлению пересказа рассказа с... |
|
Пересказ сказки «Лиса и Козёл» от своего лица Цель: продолжать учить детей пересказывать сказку от своего лица. Задачи. Обучающие: - учить использовать при пересказе образные художественные средства, выразительно передавать диалоги персонажей; - учить подбирать... |
 |
|
Педагогическая разработка для родителей на тему: «Пересказ сказки «Лиса и козёл» Подготовила: воспитатель Брант Е. В. Цель: Совершенствовать умение детей пересказывать сказку. Задачи: 1. Закрепит умение ребёнка отвечать на вопросы по содержанию сказки. 2.... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Осень в красках
29 ноября 2024 в 12:12
Визитная карточка «Я — патриот»
29 ноября 2024 в 12:10
Конспект занятия по развитию речи для детей раннего...
29 ноября 2024 в 12:08
Дома играем-звуки закрепляем
29 ноября 2024 в 11:59
Фотоотчёт занятия по художественно-эстетическому развитию...
29 ноября 2024 в 11:56
МААМ в соцсетях
   |
