 | Динара Куликова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Сказка. Конспекты занятий по сказкам
|
Для детей младшего и среднего дошкольного возраста. Дети сидят в ряд на стульчиках, снимают обувь, у каждого ребёнка массажный мячик. В начале сказки мячик зажат между коленками. Необходимо смотреть, чтобы во время рассказывания зачина сказки дети одновременно... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад №31» Занятие подготовила Уварова Татьяна Алексеевна. д/с №31с. Колпь, Гусь-Хрустальный район. Цель: формирование нравственно-моральных качеств у детей дошкольного возраста через сказку... |
|
Конспект занятия по развитию речи, проведенного в второй младшей группе. Тема. Чтение русской народной сказки «У страха глаза велики». Цель. Развитие речи в ходе работы с русской народной сказкой «У страха глаза велики» Ход занятия. Этап Деятельность педагога... |
Сказка. Конспекты занятий по сказкам
|
Конспект квест-игры по сказке Г. Х. Андерсена «Дюймовочка» для детей старшего дошкольного возраста. Квест - это игра, в которой необходимо решать задачи для продвижения по сюжету. Есть цель, дойти до которой можно последовательно выполняя задания. Игры построены... |
|
«В гостя у сказки» Цель: Продолжение развития речи как средства общения, создание условий для развития творческой активности детей. Программные задачи Образовательные: продолжать обучать детей в игре перевоплощаться в сказочных героев; закреплять знания о животных,... |
|
Программные задачи: Формировать умения: понимать речь взрослого, обращенную к воспитанникам с опорой и без опоры на наглядную ситуацию; образовывать существительные с помощью суффиксов; употреблять падежные формы с пространственными предлогами: в, на, за, под, около.... |
|
Конспект занятия по развитию речи в 1 младшей «А» группе Рассказывание сказки «Теремок» Цель: продолжать знакомить детей с литературным жанром – сказка, помочь запомнить персонажей, последовательность их появления. Задачи: Учить отвечать на простые вопросы,... |
|
Программные задачи: Связная речь: формировать умение отвечать на вопросы воспитателя, пересказывать содержание знакомой сказки по вопросам воспитателя. Словарь: понимать и употреблять некоторые обобщающие слова. Грамматический строй речи: изменять существительное... |
|
Конспект фронтального логопедического занятия в подготовительной группе « По тропинке в сказку» Лебедянцева Инга Владимировна Учитель – логопед Конспект фронтального логопедического занятия « По тропинке в сказку» Цель: I.... |
|
Цель: Знакомство с музыкой П. И. Чайковского. Задачи: 1) Образовательные: • Разнообразить музыкальные впечатления детей. • Знакомить детей с пьесами из «Детского альбома» Чайковского посредством танцевальной и оркестровой импровизации. • Пополнить знания детей по... |
Популярное из нового
4 декабря — это специальный день, когда принято писать письма Деду Морозу. |
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия по познавательному развитию в...
1 декабря 2024 в 17:09
«Книжная неделя». Конспект занятия по аппликации для...
1 декабря 2024 в 17:09
«Засветись». Конспект занятия по социально-коммуникативному...
1 декабря 2024 в 17:09
Программа «Шахматная азбука» для старших дошкольников
1 декабря 2024 в 17:07
Занятие по развитию речи «Путешествие в страну сказок»
1 декабря 2024 в 17:06
МААМ в соцсетях
   |
