 | Юлия Семенова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Нарушение речи, ОНР
|
Дети входят в зал под музыку и садятся на стулья Ведущая: Заглянул осенний праздник в каждый дом, Потому что снова осень за окном. Заглянул осенний праздник в детский сад, Чтоб порадовать и взрослых, и ребят. Мы для Осени сегодня дружно песенку споём! Приходи... |
|
Цель: закреплять знания детей по лексическим темам «Овощи», «Фрукты», «Мебель», «Посуда». Задачи: 1. Активизировать словарный запас по темам: «Овощи», «Фрукты», «Мебель», «Посуда». Закреплять обобщающие понятия, упражнять в классификации. 2. Отрабатывать умение... |
|
наименование учреждения МАДОУ Д/С7 «ЛЕСНАЯ СКАЗКА» Сообщение для воспитателей "Роль семьи и( или) педагога в процессе адаптации детей с нарушениями речи" Выполнила: Бедикян Л. Г. Дошкольная организация — первая и очень ответственная ступень... |
Нарушение речи, ОНР
|
Какой воспитатель нужен сегодня дошкольному образовательному учреждению? Такой, как во все времена – добрый, приветливый, внимательный, любознательный, интересующийся жизнью. Известное выражение: «Воспитатель сам должен быть воспитан» — не потеряло своей актуальности... |
|
ЗНАЧЕНИЕ ФИЗМИНУТОК ДЛЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ Р ЕЧИ ( презентация) Автор: Деревянко О. В, Кувшинова С. Г- воспитатели, Шелехова О. А. - муз. руководитель . С каждым годом все острее встает вопрос о воспитании и развитии детей с тяжелыми нарушениями речи.... |
|
Особенно она актуальна в коррекционной работе с дошкольниками, имеющими дизартрию, так как с нарушением звукопроизношения, у них отмечается несформированность интонационной выразительности речи. В специальной литературе широко представлены симптоматика и структура... |
|
Последние исследования говорят нам о том, что возрастает количество детей, имеющих различные патологии речи. Одной из наиболее распространенных является группа детей с общим недоразвитием речи. Детям с ОНР характерны следующие особенности: замкнутость,... |
|
Применение нейротренажеров и кинезиологии в работе учителя-логопеда с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи. Васильчук Татьяна Ивановна учитель-логопед, Детский сад № 48 «Вишенка», Россия, г. Белгород Следует отметить, что за последние годы увеличилось число... |
|
Автоматизировать звук – значит довести приобретенный ребенком навык до автоматизма. Целью автоматизации является формирование условно-рефлекторных связей на данный артикуляционный и акустический образ, введение звука в самостоятельную речь. Автоматизация... |
|
Коррекция звукопроизношения 1. Развивать речевой аппарат, подготовка его к постановке звуков 2. Формировать навык правильной артикуляции поставленных звуков 3. Автоматизировать звуки в слогах, словах словосочетаниях, предложениях, в связной и спонтанной речи 4.... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет о проведенной акции. Письмо солдату «С Новым...
10 января 2025 в 14:12
«Исследование. Свойство воды»
10 января 2025 в 14:11
Отчет о Новогоднем празднике для группы раннего возраста...
10 января 2025 в 14:10
Фотоотчет: изготовление окопных свечей «Все для Фронта —...
10 января 2025 в 14:02
Эффективные практики взаимодействия образовательной...
10 января 2025 в 13:59
МААМ в соцсетях
   |
