 | лашкевич елена. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Зима. Конспекты занятий по развитию речи
|
Целевой ориентир: умеют отвечать на вопросы, связно и полно. Приоритетная образовательная область: познавательное развитие в интеграции образовательных областей: «социально-коммуникативное», «речевое развитие», «физическое развитие» Технологии, методы, приёмы:... |
|
Цель: Повышение качества речевого развития у детей. Задачи: Закрепление знаний детей о зимнем времени года. Уточнение, расширение и активизация словаря; развитие фонематического слуха, связной речи. Развитие умения находить в большом потоке информации самые главные... |
|
Тема: Животные зимой. Цель: формирование познавательно – речевого развития в процессе обобщения и закрепления знаний по лексической теме ы зимой» в игровой и коммуникативной деятельности. «Животные и птиц Задачи: составлять описательный рассказ с использованием... |
Зима. Конспекты занятий по развитию речи
|
Конспект ООД по развитию речи «Зимушка - зима» в группе раннего возраста. Цель: стимуляция речевой активности у детей раннего возраста через побуждение их продолжения рассказа педагога и согласование слов в предложении. Задачи: учить детей следить за рассказом... |
|
Занятие в старшей группе: «Зимний калейдоскоп» закрепить и расширить знания детей о зиме; учить по схеме предложения составлять предложения из трех, четырех слов, делать звуковой анализ слов; развивать познавательную активность, связную речь, воображение, мышление;... |
|
Тема: «Составление описательного рассказа по картине И. И. Шишкина «Зима» Доминирующая область: Речевое развитие. Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие, социально – коммуникативное... |
 |
|
Музыкальное занятие «Что такое зима? » ( развитие речи 2021г) Цель: активизировать речь детей через разные виды музыкальной деятельности. Задачи: 1. Систематизировать знания детей по теме «Зима», обогащать словарный запас дошкольников, продолжать знакомить с... |
|
Программное содержание: Связная речь. Учить детей передавать содержание литературного текста связно, последовательно, выразительно, без наводящих вопросов педагога. Словарь. Развивать умение подбирать определения; активизировать употребление в речи прилагательных.... |
|
Тема: «СНЕГ ИДЕТ» Л. Воронкова Чтение рассказа. Для второй мл. группы. Программное содержание: 1 . Познакомить детей с новым рассказом, учить слушать, следить за развитием действий. 2 . Учить отвечать на вопросы по содержанию рассказа. 3. Словарь: пушистые,... |
Популярное из нового
Мелкой моторикой называют тонкие движения кистей и пальцев рук. Они необходимы для многих действий, которые совершает человек в быту, творчестве и труде. А еще доказано, что развитие мелкой моторики... |
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для воспитателей «Ознакомление детей с неживой...
11 октября 2024 в 17:52
Инсценировка русской народной сказки «Репка»
11 октября 2024 в 17:49
Конспект занятия по обрывной аппликации «Осеннее дерево»
11 октября 2024 в 17:45
Проект «Логосказка как вид коррекции речевых нарушений у...
11 октября 2024 в 17:40
Сценарий осеннего праздника в младшей группе «Курочка с...
11 октября 2024 в 17:35
МААМ в соцсетях
  |
