 | Мартьянова Людмила. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Социализация. Социально-коммуникативное развитие
|
по программе «Цветик-семицветик» Цель. Познакомить с эмоцией гнев. Задачи: - развитие умения распознавать данное эмоциональное состояние и учитывать его в процессе общения с другими людьми. - Тренировка мимических навыков. Материалы: игра «Угадай эмоцию», газеты,... |
|
«Царь» Цель: воспитывать интерес к партнёру по общению, умение прислушиваться и понимать желания другого. Ход: дети садятся в круг и, передавая мяч ( “волшебную палочку” или др, высказывают друг другу желания. Например: «Желаю чтобы ты превратился в медведя».... |
|
«Эмоционально – социальное развитие дошкольников» Наше дошкольное учреждение в течение последних лет работает по направлению «Эмоционально – социальное развитие дошкольников» с детьми старшего возраста, и это не случайный выбор, наверное, сегодня вряд ли кого – то... |
Социализация. Социально-коммуникативное развитие
|
Консультация для педагогов «Эмоции и их влияние на образовательный процесс». Ребенок – это живой человек. Это вовсе не орнамент нашей жизни, это отдельная полнокровная и богатая жизнь. По силе эмоций, по тревожности и глубине впечатлений, по чистоте и... |
 |
|
Аннотация: Настоящая статья освещает проблему развития эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста посредством применения сказок. Описываются приемы работы со сказкой. Ключевые слова: сказка, эмоциональный интеллект, выразительность. На современном этапе... |
|
Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию «Подарок маме» Подготовил: воспитатель Баркова Марина Викторовна Цели: формировать коммуникативные способности детей, закрепить знания детьми названий основных цветов, воспитывать чувство глубокой любви и... |
|
Все взрослые и дети испытывают негативные эмоции: злость, раздражение, тревогу, обиду, страх. Держать в себе все эти чувства, не давая им выхода наружу, опасно. Нужно научиться управлять ими так, чтобы не наносить вреда ни себе, ни окружающим: 1. Разрешите себе... |
|
2. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли В пособии даны рекомендации по развитию личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий, направленных на формирование у детей умения... |
|
В последние годы игровые методы более активно используются в педагогике и психологии, поскольку игра – мощный инструмент воздействия на детскую психику. В игровой, неформальной обстановке дошкольники лучше усваивают не только знания, но и умения, незаметно для себя... |
Календарь
|
19 января 2025 воскресенье
Всемирный день снега и день зимних видов спорта!
 С Крещением!
 Какой ваш любимый зимний вид спорта?  20 января 2025 понедельник
Черно-белые пингвины — удивительный народ!
 Всероссийская акция «Серая шейка» - считаем уток вместе с детьми!
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Фликер каждому ребенку». Конспект занятия для детей...
18 января 2025 в 04:47
Сценарий выпускного утренника с Дюдюкой и Ленью в ДОУ
18 января 2025 в 03:18
Роль сюжетно-ролевой игры в обучении детей правилам...
18 января 2025 в 03:03
«Озорные пальчики». Краткосрочный проект во второй младшей...
18 января 2025 в 02:59
Мастер-класс «Знакомство детей дошкольного возраста с...
18 января 2025 в 02:15
МААМ в соцсетях
   |
