 | Мартьянова Людмила. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Социализация. Социально-коммуникативное развитие
|
по программе «Цветик-семицветик» Цель. Познакомить с эмоцией гнев. Задачи: - развитие умения распознавать данное эмоциональное состояние и учитывать его в процессе общения с другими людьми. - Тренировка мимических навыков. Материалы: игра «Угадай эмоцию», газеты,... |
|
«Царь» Цель: воспитывать интерес к партнёру по общению, умение прислушиваться и понимать желания другого. Ход: дети садятся в круг и, передавая мяч ( “волшебную палочку” или др, высказывают друг другу желания. Например: «Желаю чтобы ты превратился в медведя».... |
|
«Эмоционально – социальное развитие дошкольников» Наше дошкольное учреждение в течение последних лет работает по направлению «Эмоционально – социальное развитие дошкольников» с детьми старшего возраста, и это не случайный выбор, наверное, сегодня вряд ли кого – то... |
Социализация. Социально-коммуникативное развитие
|
Консультация для педагогов «Эмоции и их влияние на образовательный процесс». Ребенок – это живой человек. Это вовсе не орнамент нашей жизни, это отдельная полнокровная и богатая жизнь. По силе эмоций, по тревожности и глубине впечатлений, по чистоте и... |
 |
|
Аннотация: Настоящая статья освещает проблему развития эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста посредством применения сказок. Описываются приемы работы со сказкой. Ключевые слова: сказка, эмоциональный интеллект, выразительность. На современном этапе... |
|
Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию «Подарок маме» Подготовил: воспитатель Баркова Марина Викторовна Цели: формировать коммуникативные способности детей, закрепить знания детьми названий основных цветов, воспитывать чувство глубокой любви и... |
|
Все взрослые и дети испытывают негативные эмоции: злость, раздражение, тревогу, обиду, страх. Держать в себе все эти чувства, не давая им выхода наружу, опасно. Нужно научиться управлять ими так, чтобы не наносить вреда ни себе, ни окружающим: 1. Разрешите себе... |
|
2. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли В пособии даны рекомендации по развитию личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий, направленных на формирование у детей умения... |
|
В последние годы игровые методы более активно используются в педагогике и психологии, поскольку игра – мощный инструмент воздействия на детскую психику. В игровой, неформальной обстановке дошкольники лучше усваивают не только знания, но и умения, незаметно для себя... |
Календарь
|
25 февраля 2025 вторник
26 февраля 2025 среда
Рецепты блинов:
— Блины. Аппликация — Блины. Лепка — Блины. Рисование — Блины дидактические — Блины кулинарные Лэпбук:  Фисташковое творчество
Всемирный день неторопливости
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Краткосрочный проект в средней группе (4–5 лет) «Эколята —...
24 февраля 2025 в 22:31
«Не стоим на месте, развиваемся!»
24 февраля 2025 в 22:26
Занятие по обучению грамоте «Уроки грамоты»
24 февраля 2025 в 22:23
Образовательный проект на тему: Подготовка к школе через...
24 февраля 2025 в 22:21
Конспект Мастер-класс с родителями по росписи деревянного...
24 февраля 2025 в 22:20
МААМ в соцсетях
   |
