Папки-передвижки

Мягкова. Блог

Автор блога: Мягкова
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)

Характеристика воспитанника с ЗПР
Характеристика воспитанника Общие сведения. ………………. зачислен в муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «…………. » с ……… года, полноценно посещает МАДОУ …………. года, адаптация протекала сложно. Обучается по Основной образовательной программе...
«Как Снеговик свой нос потерял». Сценарий новогоднего утренника для детей от 2 до 4 лет с ЗПР
Действующие лица: Ведущая , Снегурочка, Снеговик, Зайчик, Дед Мороз /Под новогоднюю музыку в зал входят дети с ведущей, дети рассаживаются на стульчи ки/ Ведущая: Что за гостья к нам пришла? Так нарядна и стройна, Как блестят на ней игрушки. А на самой на...
Особенности развития памяти у детей с нарушениями речи. Основные подходы к диагностике памяти
Память Память лежит в основе способностей человека, является условием научения, приобретения знаний, формирования умений и навыков. Без памяти невозможно нормальное функционирование ни личности, ни общества. Для представления о понимании памяти, нужно знать ее...

Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)

Здоровьесберегающие технологии в работе педагога-психолога в коррекционной группе для детей с нарушениями речи
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 Берёзка» посёлка Мостовского муниципального образования Мостовский район Выступление по теме: «Здоровьесберегающие технологии в работе педагога-психолога в коррекционной группе для...
Организация общения детей с нарушением речи
Коммуникация — это обмен информации между людьми, в процессе которого человек сообщает о своих мыслях, чувствах, желаниях, переживаниях и эмоциональном состоянии. У детей с речевыми нарушениями стойкие лексико-грамматические и фонетико-фонематические нарушения,...
Музыкальное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС в ДОУ
«МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС В ДОУ » Купина Т. В. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №3» п. Ракитное В настоящее время увеличивается процент детей с ограниченными...
Агрессивное поведение у детей и подростков с расстройством аутистического спектра (РАС)
Агрессивное поведение у детей и подростков с расстройством аутистического спектра ( РАС) Дети с расстройством аутистического спектра могут проявлять агрессию по отношению к себе и другим людям. Есть много способов, с помощью которых можно предотвращать и...
Конспект занятия по развитию психомоторных и сенсорных процессов у детей с легкой умственной отсталостью
Конспект занятия по развитию психомоторных и сенсорных процессов у детей с легкой умственной отсталостью. Вариант АООП для обучающихся с умственной отсталостью: 1 вариант Тема: Развитие умения ориентироваться на пространстве листа в тетради и на пространстве...
Консультация «Развитие речевой деятельности дошкольников с ОВЗ в процессе НОД»
1 СЛАЙ Д Консультация «Развитие речевой деятельности дошкольников с ОВЗ в процессе НОД» 2 СЛАЙ Д ОВЗ расшифровывается как ограниченные возможности здоровья. Из самого названия следует, что ребенок с ОВЗ имеет особенности физического или умственного развития, которые...
Развитие мелкой моторики рук у детей с ОВЗ
Описан опыт и конкретные приемы развития мелкой моторики рук у детей с ОВЗ в начальных классах. Также можно и применить и для дошкольных организаций. Ключевые слова: дети с ОВЗ, нарушения моторики пальцев рук, шнуровка, застегивание пуговиц, использование бельевых...
Популярное из нового
24 ноября. День первого льда. «Осторожно, тонкий лед!»
24 ноября. День матери

Горячие темочки




Получи документы
РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД