 | Трачук Светлана. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Пальчиковые игры, гимнастика
|
«Развитие речи детей с использованием пальчиковых игр и нетрадиционных технологий» Известный педагог В. А. Сухомлинский сказал: "Ум ребенка находится на кончиках его пальцев, "Рука – это инструмент всех инструментов", заключал еще Аристотель. "Рука – это своего рода... |
|
«Мама» - Мама, мама! Ладони сомкнуты. Пальцы прижаты друг к другу. Мизинцы 4 раза энергично касаются друг друга. - Что, что, что? Три раза касаются друг друга указательные пальцы. - Гости едут. Снова касаются друг друга мизинцы. - Ну и что? Соприкасаются... |
|
«Фонарики» Цель: Развитие связной речи, мелкой моторики, стимуляция и развитие речевых центров. Вот фонарики горят, всех ребяток веселят! ( пальцы растопырены) Вдруг погасли фонари, ( пальцы сжаты в кулак) Т ы скорей домой беги! ( руки спрятаны за спину.... |
Пальчиковые игры, гимнастика
 |
|
Пальчиковая гимнастика - это не только стимул развития речи и мелкой моторики, но и один из вариантов радостного общения с детьми. Очень важным фактором для развития речи является то, что в пальчиковых играх все подражательные действия сопровождаются стихами. Стихи... |
|
" Сорока - белобока" Сорока-белобока кашку варила, деток кормила: Этому дала, этому дала, Этому дала, этому дала, А этому – не дала! Он дров не рубил, печку не топил, Воды не носил, кашку не варил, Нет тебе ничего! «Ладушки – ладушки» Ладушки – ладушки, - Где... |
|
Роль пальчиковых игр в речевом развитии ребенка 4-6 лет Мелкая моторика — это способность ребёнка выполнять последовательность мелких и точных движений кистями, а также пальцами ног и рук при помощи скоординированных действий мышечной, костной и нервной систем... |
|
Известному педагогу В. А. Сухомлинскому принадлежит высказывание: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев». Пальчиковые игры существуют очень давно и сопровождают нас в течение всей жизни. Главная ценность пальчиковых игр состоит в том, что в их процессе... |
 |
|
Цель: создание благоприятной эмоциональной среды для развития познавательной активности детей. Задачи: Вызвать желание общаться и взаимодействовать со взрослым и детьми. Развивать мелкую моторику. Формировать у детей устойчивое представление о цвете, величине,... |
Календарь
|
25 января 2025 суббота
Празднуем Татьянин день!
 День наоборот, задом наперед или шиворот-навыворот
Рассматриваем картины И.И. Шишкина 26 января 2025 воскресенье
Путешествуем по карте России!
 В гости к кенгуру в Австралию!
Семья — хранитель традиций!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий развлечения для детей раннего возраста «А ну-ка,...
24 января 2025 в 09:43
«Организация изучения правил дорожного движения»
24 января 2025 в 09:40
Эффективные упражнения для поддержки речи у дошкольников с...
24 января 2025 в 09:30
Краткосрочный проект в младшей группе «До чего ж люблю я...
24 января 2025 в 09:27
ИОМ Речевое развитие детей дошкольного возраста посредством...
24 января 2025 в 09:26
МААМ в соцсетях
   |
