 | Ольга Пересветова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Мною, Столяровой Е. В, воспитателем средней группы «Пчелки», была проведена проверка во второй младшей группе «Колокольчик», воспитатель Лепехина О. А. по теме «Речевой уголок как способ развития познавательно - речевых способностей детей». Проверка проводилась с... |
|
Актуальность и перспективность опыта Современный мир насыщен новейшими технологиями, дети живут в мощном потоке информации, где живое общение заменяется общением с компьютером и телевизором, планшетом или телефоном. Недостаток общения родителей со своими детьми,... |
|
Игры, направленные на решение следующих задач 1. Умение обобщать одним словом группу предметов или явлений; 2. Умение строить синонимические, антонимические ряды; Определи лишнее Цель: формирование умения обобщать и находить лишние предметы Оборудование:... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
 |
|
МБДОУ «Детский сад «Звездочка» Цивильского района Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи в средней группе с элементами технологии ТРИЗ и мнемотехники «Путешествие в сказочной стране» Воспитатель: Иванова И.... |
|
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по речевому развитию во 2 младшей группе Тема «Как котенок зиме удивился» Цель – развитие умение составлять предложеня Задачи: Образовательная: ; учить составлять короткий рассказ по опорным картинкам; подбирать... |
|
дной из главных задач образовательной политики России на современном этапе является формирование полноценной речевой деятельности ребёнка. Ведь, современный ребёнок перед школой должен владеть всей системой родного языка: говорить связно; полно излагать свои мысли;... |
|
Цель: обучение детей пересказу литературного произведения. Программые задачи: • учить последовательно передавать содержание рассказа близко к тексту; • развивать связную, диалогическую речь; активизировать и обогащать словарь по темам ”Насекомые”, ”Цветы”;... |
|
Цель: Повышение результативности коррекционно-развивающей деятельности педагогов. Задачи: 1. Закрепить полученные на логопедических занятиях навыки. 2. Сократить время логопедической работы по введению в активную речь правильного звукопроизношения. 3. Развивать... |
|
Речь – одна из основных линий развития ребенка. Родной язык помогает малышу войти в наш мир, открывает широкие возможности для общения со взрослыми и детьми. Особенности речевого развития детей шестого года жизни Речь детей, развитию которой уделялось большое... |
Календарь
|
02 марта 2025 воскресенье
— Прости меня!
— Бог простит, и я прощаю. Вы уже делали миниатюры в спичечном коробке?
Наматываем, привязываем, приклеиваем, вышиваем и рисуем нитками!
 Путешествуем на телевидение!
Константин Дмитриевич Ушинский — русский педагог, писатель, основоположник дошкольной педагогики в России 03 марта 2025 понедельник
Сегодня дошкольник — завтра избиратель!
 Выбираем спортивные дисциплины!
Праздник знатоков дикой природы!
 Слушаем во все уши!
ВСЕ писатели на МААМ по фамилиям |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия с детьми по речевому развитию «Знакомство...
1 марта 2025 в 01:47
Конспект утреннего круга с детьми 5–6 лет на тему «Что...
1 марта 2025 в 01:44
Конспект родительского собрания по итогам проекта «80-летие...
1 марта 2025 в 01:24
Аналитическая справка по анкетированию родителей 2 мл. гр....
1 марта 2025 в 00:40
Квест — Игра «В стране правил дорожного движения»
1 марта 2025 в 00:27
МААМ в соцсетях
   |
