 | аня прокопчик. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Фольклор. Конспекты занятий, НОД
|
Тема занятия: «Волшебный сундучок». Цель: приобщение детей к истокам народной культуры через устное народное творчество. Задачи: Образовательные:продолжатьзнакомить с фольклорными произведениями ( устным народным творчеством: потешки) ; вызвать радость общения с... |
|
Тема: «Вокально – хоровые приемы в работе над чистотой интонации. Цель занятия: развитие творческих способностей учащихся и формирование у учащихся вокально - хоровых навыков пения, точного интонирования. Задачи: обучающие: - дать понятие о правильной работе... |
|
Под музыку дети входят в зал, рассаживаются на лавочки. Выбегает скоморох. Скоморох: Собирайся, народ! Вас много интересного ждет! Много песен, много шуток И веселых прибауток. Сел сверчок в уголок, Таракан-на шесток. Сели, посидели, песню запели. Ну и мы... |
Фольклор. Конспекты занятий, НОД
|
Цель: развитие речевой активности детей средствами устного народного творчества Задачи: 1. Воспитывать желание участвовать в проговаривании песенок, потешек русского народа, слушать, понимать, повторять отдельные слова за воспитателем. 2. Воспитывать... |
|
Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи на тему: «Путешествие в царство Фольклора» ( старший дошкольный возраст) Цель: формирование представлений детей о фольклоре. Задачи: 1) Образовательные – способствовать формированию... |
 |
|
Цель: Познакомить детей с народными представлениями о волшебной силе лошадей. Закрепить знания у детей русского народного фольклора ( загадки, потешки, пословицы, поговорки о лошадях. Воспитывать любовь к животным. Предварительная работа: Перед началом занятия... |
|
Цель: Познакомить детей с устным народным творчеством. Задачи: • Познакомить с жанром пословицы, скороговорки, его значением • Формировать умение отгадывать загадки, построенные на описании и сравнении, • Формировать умение чётко произносить, чистоговорки,... |
 |
|
Интегрируемые образовательные области: «Познавательное развитие» «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие» Задачи: 1. Дать детям первоначальное представление о том, какой путь проходит зерно, чтобы... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Рисование в старшей группе «Шапка и варежки» (Декоративное...
23 ноября 2024 в 23:14
Мини-музей «Игрушки наших мам и бабушек»
23 ноября 2024 в 23:02
Здоровый ребенок в здоровой семье
23 ноября 2024 в 23:01
Сценарий ко Дню Матери для подготовительной группы
23 ноября 2024 в 22:45
Реализация познавательно — исследовательской деятельности...
23 ноября 2024 в 22:45
МААМ в соцсетях
   |
