 | Токтаров Болат. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Особенности развития связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста Процесс формирования речевой деятельности проходит длинный и сложный путь развития. Становление связной речи происходит постепенно с развитием мышления и связано с усложнением... |
|
Д. А. Кубанцева Аннотация: В данной статье рассматриваются особенности формирования слоговой структуры слова у детей в онтогенезе. Анализируются факторы, определяющие усвоение структуры слова детьми с нормальным речевым развитием. Вопросами изучения становления... |
|
ЦЕЛИ: - Развитие фонематического восприятия у детей дошкольного возраста через речевые игры и упражнения. - Совершенствование условий для развития фонематического восприятия у детей дошкольного возраста. ЗАДАЧИ: 1. Провести обследование уровня сформированности... |
Развитие речи. Консультации для педагогов
|
КОНСУЛЬТАЦИЯ «Речь педагога» Ломоносов находил в русском языке «великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского, богатство и сильную в изображениях краткость греческого и латинского языка». Не случайно считается, что речь... |
 |
|
Воспитатель первой квалификационной категории Смоленцева Татьяна Сергеевна МДОУ детский сад «Солнышко» п. Искра Черепановского района. 2019 г. Игры на развитие воздушной струи и речевого дыхания. Игра «Морская прогулка». С помощью коктейльной трубочки... |
|
Процесс формирования у дошкольников связной речи охватывает весь период пребывания детей в дошкольном учреждении, а так же все без исключения сферы деятельности ребенка. В детском саду эта работа осуществляется в различных видах деятельности: на занятиях по... |
|
Логоритмика является одной из составляющих в системе музыкально-оздоровительной работы в условиях современного ДОУ, разработанной с учётом ФГОС. Она раскрывает такие виды здоровьесберегающих технологий, как: • валеологические песни-распевки ( песенки мажорного лада в... |
|
Цель: Развитие связной речи Программные задачи: Связная речь: 1) учить детей самостоятельно составлять короткий рассказ на темы скороговорок; Звуковая культура речи: 2) учить различать на слух звуки з и ж; подбирать слова с этими звуками и выделять их на слух из... |
|
Теоретические основы развития связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста Многие исследования современной лингвистики и психолингвистики предлагают характеристику связной речи и особенностей ее развития. Общим пониманием связности речи... |
Календарь
|
24 января 2025 пятница
Зайка в гости к нам пришел!
 Образовательные технологии в ДОУ
Праздник мороженого!
 Сказочный мир Щелкунчика 25 января 2025 суббота
Празднуем Татьянин день!
 День наоборот, задом наперед или шиворот-навыворот
Рассматриваем картины И.И. Шишкина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Рисование «Моя зимняя шапка» старшая группа
23 января 2025 в 21:24
Консультация родителей на тему: «Здоровье детей — общая...
23 января 2025 в 21:23
Осенний праздник «Путешествие Шуши»
23 января 2025 в 21:21
Отчет «Мы счастливая семья»
23 января 2025 в 21:20
«Формирование эмпатии у детей старшего дошкольного возраста...
23 января 2025 в 21:19
МААМ в соцсетях
   |
