 | Светлана Некерова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Программы образовательные, основные и дополнительные
|
2. 1. 3. Образовательная область «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ» Речевое развитие включает: владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Сардана» с. Хатыстыр Утверждена экспертным советом Коллектива МБДОУ Д/С КВ «Сардана»с. Хатыстыр «______»______________20______год Заведующая______________А. Н. Унарова... |
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №1 «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК» Дополнительная общеразвивающая программа «Занимательная математика» для детей 4- 5 лет средней группы № 1«Звёздочки» на 2020 – 2021 учебный год... |
Программы образовательные, основные и дополнительные
|
2. 1. 2. Образовательная область «ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ». «Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой... |
|
Пояснительная записка. Все дети любят и смотрят мультфильмы. Мультфильмы для детей – это увлекательное погружение в волшебный мир, яркие впечатления. Анима – в переводе означает «душа». Первоначальное значение слова всегда была связана с одушевлением, оживлением.... |
|
Пояснительная записка. Художественно-эстетическое воспитание занимает одно из ведущих мест в содержании процесса ДОУ, и является его приоритетным направлением. Для эстетического развития личности ребенка огромное значение имеет разнообразная деятельность:... |
|
1. 4. Значимые для разработки и реализации программы характеристики. 6 1. 5. Планируемые результаты освоения программы……………………. 10 II. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ 2. 1. Образовательная деятельность в соответствии с направлениями развития ребенка ( в пяти образовательных... |
|
2. 1. Образовательная деятельность в соответствии с направлениями развития ребенка ( в пяти образовательных областях) ………………. 11 2. 2. Описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации программы……………………………………………………………………. 4 2. 3. Особенности... |
|
«Источники творческих способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок». В. А. Сухомлинский... |
|
I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ. 1. 1. Пояснительнаязаписка……………………………………………………. 2 1. 2. Цель и задачи рабочей Программы………………………………………. 3 1. 3. Принципы и подходы к формированию программы……………………4 Общие сведения. Муниципальное автономное образовательное учреждение «Средняя... |
Календарь
|
03 февраля 2025 понедельник
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Экспериментальная деятельность в первой младшей группе»
2 февраля 2025 в 09:58
Значение нравственно-трудового воспитания дошкольников
2 февраля 2025 в 09:57
Тематическое занятие в старшей группе «Полное снятие...
2 февраля 2025 в 09:55
Новогодний топиарий «Новогодние чудо»
2 февраля 2025 в 09:48
Конспект занятия по области познавательного развития… ФЭМП...
2 февраля 2025 в 09:46
МААМ в соцсетях
   |
