 | Алина Прокопьева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ТРИЗ. Теория решения изобретательских задач
|
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Использование технологии ТРИЗ в коррекционной работе учителя-логопеда Современному человеку необходимо понимать новые реалии, уметь ориентироваться, творчески мыслить, самостоятельно принимать решения в сложных проблемных ситуациях.... |
|
В современном образовании основной задачей является воспитание творческой личности, подготовленной к стабильному решению нестандартных задач в различных областях деятельности. Именно поэтому образование на современном этапе развития невозможно представить без... |
|
Конспект логопедического занятия по формированию лексико-грамматических категорий и графо моторных навыков у детей шестого года жизни Лексическая тема: «Зима» Цели: Формирование лексико-грамматических категорий и графо моторных навыков. Задачи: • Закреплять... |
ТРИЗ. Теория решения изобретательских задач
|
Методы и приёмы ТРИЗ-технологии, их характеристика Метод Мозгового Штурма предложен американским учёным А. Осборном, используется для активизации мыслительных операций, развития ассоциативных связей, как групповое и индивидуальное обсуждение разнообразных... |
|
«Путешествие в страну математики» с использованием технологии ТРИЗ, блоков Дьенеша и палочек Кюизенера. Интеграция образовательных областей: познание, физическое развитие, социально-коммуникативная. Используемые технологии: ИКТ, обучение в сотруднечетве (... |
 |
|
Игры на знакомство с противоречиями. "Черное-белое". Воспитатель держит в одной руке черный круг, а в другой- белый. Поднимая черный круг, предлагает назвать отрицательные качества какого-либо объекта или явления. Поднимая белый круг- положительные. "Сумей в плохом... |
|
ТРИЗ ( теория решения изобретательских задач, которая создана ученым-изобретателем Т. С. Альтшуллером. Воспитатель использует нетрадиционные формы работы, которые ставят ребенка в позицию думающего человека. Адаптированная к дошкольному возрасту ТРИЗ-технология... |
 |
|
Цель: активизация познавательных и мыслительных процессов. Задачи: Развивать речевую активность детей, побуждать их вступать в диалог. Развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы. Воспитывать самостоятельность, способность к принятию... |
Календарь
|
02 февраля 2025 воскресенье
Вот ёжик — ни головы, ни ножек!
 Победа в Сталинградской битве!
 Знакомимся с таинственным миром болот! 03 февраля 2025 понедельник
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект непосредственной образовательной деятельности в...
1 февраля 2025 в 21:00
Конспект ОД по ознакомлению с предметным и социальным...
1 февраля 2025 в 20:58
«Мы маленькие знатоки ПДД» — совместное мероприятие с...
1 февраля 2025 в 20:58
Конспект по развитию речи «Зимние напевы» в...
1 февраля 2025 в 20:57
Конспект ОД по познавательному развитию в первой младшей...
1 февраля 2025 в 20:55
МААМ в соцсетях
   |
