 | Нечаева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Обучение грамоте, логопедия. Конспекты
|
Программное содержание: • Закрепить знания детей о понятии слово, что слов много и они разные • Формировать знания детей о том, что все, что мы видим, с чем действуем, можно назвать словом • Формировать умение классифицировать предметы и называть их одним словом •... |
|
Сценарий театрализованного представления для первоклассников «Приключения Букваря» ( мероприятие проводилось в актовом зале школы 1 сентября для всех 1-х классов. Роли исполняли педагоги дошкольного отделения и школы. Действующие лица: Взрослые – Бабушка, Баба... |
|
Путешествие в страну грамотных человечков. Задачи: познакомить детей с тем, что наша речь состоит из предложений, а предложения – из слов, учить подбирать слова по смыслу, развивать мышление, сообразительность. Ход занятия: 1. Беседа о сентябре. Наступила осень.... |
Обучение грамоте, логопедия. Конспекты
|
Конспект по обучению грамоте в старшей группе. «Знакомство с гласными звуками [а]-[у]» Цель: Познакомить детей с гласными звуками «а», «у». Программные задачи: Совершенствование умения подбирать слова с заданным звуком. Развивать фонематический слух детей,... |
|
Конспект занятия по обучению грамоте В старшей группе ( 5-6лет) Тема: «Выделение звука в слове» занятие № 2 Доминирующая образовательная область: «Речевое развитие» Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»,... |
|
Конспект организованной образовательной деятельности по обучению грамоте в подготовительной группе. Тема: «Осенний день - год кормит» Программные задачи: Закреплять умение детей проводить звуковой анализ слова. Уточнить знания детей о предложении. Закреплять... |
|
Тема: Звук [э], буквы Э, э. Цель: Закрепление понятий о гласных звуках, их отличительных признаках. Задачи: Образовательные: Продолжить знакомство со звуком [э] и буквами Э. э; звуковой анализ слов. Развивающие: Развивать навыки звукового анализа. Развивать... |
|
Звуки [Г], [Г']; [Г] — [Г']. Буква Г Коррекционно-развивающие задачи. 1. Продолжать учить ребенка произносить серию одинаковых по слого-вой структуре слов. 2. Учить ребенка понимать и четко выполнять команды ( понимание сложных инструкций. 3. Научить ребенка четко... |
|
Цель: закреплять знания детей о звуках. Задачи: 1. Образовательные: • закрепить умение различать гласные и согласные звуки, согласные твердые и мягкие на слух и в произношении; • закрепить умение выделять первый согласный звук в слове; • закрепить умение проводить... |
|
Программное содержание: • Уточнять представления детей о понятии грамота, слово и предложение • Формировать связную речь, обогащать и расширять словарный запас по теме • Закрепить у детей понятие «слово», «предложение» • Учить правильному согласованию прилагательных... |
Календарь
|
15 марта 2025 суббота
Изучаем тюленей!
День нейрогимнастики!
 В регионах России начинают проходить акции "Неделя добра". Дату уточняйте в своем регионе
— Весенняя неделя добра Играем в магазин! 16 марта 2025 воскресенье
Рисуем и играем с карандашами!
 Профессиональный праздник работников сферы обслуживания! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Кукольный спектакль «Рождественская сказка»
14 марта 2025 в 12:16
Фотоотчёт о экологической акции «Лук — наш друг!» в группе...
14 марта 2025 в 12:16
Коррекционно-развивающего занятия педагога-психолога с...
14 марта 2025 в 12:15
Самоанализ НОД по экологическому воспитанию в...
14 марта 2025 в 12:14
Сценарий праздника «День Защитников Отечества» для детей...
14 марта 2025 в 12:14
МААМ в соцсетях
   |
![Дидактическая игра для дифференциации звуков [р]-[л]](/upload/zoloto/1835615.jpg)
