 | Фомичева Наталья. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Перелетные птицы
|
Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию в средней группе «Перелетные птицы» Программное содержание: 1. Закрепить, уточнить и систематизировать знания детей о перелётных и зимующих птицах. Вспомнить приметы весны. 2. Развивать логическое... |
|
Конспект Цели : -совершенствовать связную речь обучение составлению описательного рассказа. расширение и активизация словаря по теме «Перелетные птицы»; Задачи образовательных областей : Речевое развитие - обогащать словарный запас ( активизировать употребление... |
|
Цель: Приобщение детей к истокам народной культуры. Задачи: - познакомить детей со старинными обычаями встречи весны. - Продолжать приобщать детей к культурным наследиям русского народа через заклички, песни и приметы, заучить заклички о весне и песни "Веснянки".... |
Перелетные птицы.
 |
|
Развлечение в подготовительной группе Праздник «Жаворонки». Цель: Приобщение детей к истокам народной культуры. Задачи: - познакомить детей со старинными обычаями встречи весны. - Продолжать приобщать детей к культурным наследиям русского народа через заклички,... |
|
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ТЕМА: «ЗИМУЮЩИЕ И ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ» ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ № Организационно-методическая информация Содержание 1. Тема образовательной деятельности «Зимующие и перелетные птицы» 2. Доминирующая образовательная... |
 |
|
Цели: - пополнение словарного запаса детей по теме «Перелетные птицы», совершенствование грамматического строя речи, составление описательного рассказа. Задачи Образовательные задачи: - активизация словаря по теме, закрепление названия перелетных птиц, их птенцов,... |
|
Цель: Закреплять знания о перелетных птицах; Воспитывать интерес и любовь к пернатым; Уметь выделять признаки живого организма. Ход наблюдения: Листья осенью облетают, Высыхает трава на болотах. Собираются птицы в стаи И уже готовы к отлету. И, прощаясь с родными... |
|
ИГРА «В ДОМИКЕ СКВОРЕЧНИКЕ» МЛАДШАЯ ГРУППА ( 3 – 4 ГОДА) ЦЕЛЬ: Различать и передавать в движении контрастные части музыки. Начинать и заканчивать движение с началом и окончанием звучания каждой части. Передавать образы, данные в игре. Упражнять в лёгком беге... |
Популярное из нового
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
В последнее воскресенье июля отмечается День Военно-морского флота Российской Федерации. Это профессиональный праздник всех, кто защищает морские рубежи нашей Родины. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Кто мы? Праволушарные или левополушарные?
26 июля 2024 в 20:30
Фотоотчёт с конкурса романса «Звуки усадьбы»
26 июля 2024 в 20:13
Художественно-эстетическое развитие в младшей группе
26 июля 2024 в 19:45
Фототчет о тематическом дне «День цветных мелков»
26 июля 2024 в 19:42
Аппликация «Корова». Фотоотчет
26 июля 2024 в 19:35
МААМ в соцсетях
  |
