 | Бурова Евгения. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
|
Задачи: Помочь детям вспомнить и закрепить названия и героев и уже известных им сказок. Оборудование: Книги, иллюстрации со сказками. Ход занятия: 1. Дидактическая игра «Кто герой сказки». Взрослый загадывает загадки: Нет ни речки, ни пруда, Где воды напиться?... |
|
Цель: учить пересказывать близко к тексту используя слова автора. Программное содержание: - Образовательные задачи: учить свободно, последовательно, выразительно передавать содержание небольшой сказки без помощи ( вопросов) воспитателя; учить детей эмоционально... |
|
Тема: « В гостях у бабушки». Задачи:стимулировать эмоциональное общение ребенка с взрослыми. Цель: 1. Понимать образную речь, с опорой и без опоры на наглядность; 2. Ввести в речь детей предлоги: на, за, под; 3. Помочь освоить способ словообразования на основе... |
Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
|
Конспект НОД по развитию речи. Рассказывание о личных впечатлениях на тему «Наши игрушки». Старшая группа. Задачи: -связная речь: учить давать описание внешнего вида игрушки, рассказывать о том, как с ней можно играть, какие игрушки есть дома; -словарь и... |
|
Конспект по речевому развитию в старшей группе на тему: "Приметы осени". Цель : закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях. Расширять знания детей о явлениях живой и неживой природы: почему листья желтеют и опадают и как они... |
 |
 |
|
Цель: Расширять представления детей о домашних животных и их характерных особенностях, помочь детям увидеть различия между взрослыми и детенышами Задачи: Воспитательные: Воспитывать желание проявлять заботу о домашних животных Продолжать воспитывать доброжелательные... |
|
Программное содержание: Продолжать обогащать словарный запас, развивать связную речь детей; Закреплять и систематизировать знания детей о цветах. Учить распознавать по внешнему виду. Уточнить, из каких частей состоит цветок: стебель, корень, листья, соцветия,... |
|
Цель: автоматизировать произношение звуков С, З, Ж, Р в словах и предложениях. Коррекционно-развивающие задачи: • корригировать произношение; • корригировать и развивать зрительное восприятие; • корригировать и развивать слуховое восприятие; • корригировать и... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект по прикладному творчеству «Народная кукла —...
27 ноября 2024 в 22:32
«Мой Новосибирск родной»
27 ноября 2024 в 22:32
Квест — игра «В поисках лепестков ромашки»
27 ноября 2024 в 22:25
Воспитание души через произведения литературы
27 ноября 2024 в 22:24
Конспект занятия по аппликации средняя группа «Цветной...
27 ноября 2024 в 22:23
МААМ в соцсетях
   |
