 | Абдуллаева Айнур. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Модель трёх вопросов. Образовательная технология
|
2. 6. Основные направления и формы взаимодействия с семьей. В направлении выстраивания сотрудничества с семьями детей актуальным является создание условий для построения личностно-развивающего и гуманистического взаимодействия всех участников образовательных... |
|
Цель: Учить детей индивидуальному и совместному конструированию. Программное содержание: Учить строить по предложенным инструкциям, учитывая способы крепления деталей; передавать особенности предметов средствами конструктора LEGO; - закрепить представление о... |
 |
Модель трёх вопросов. Образовательная технология
|
РАЗДЕЛ II Содержательный раздел 2. 1. Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка В содержательном разделе Программы «Тропинки» содержание образовательной работы обеспечивает полноценное развитие личности ребенка, в... |
|
Методическая разработка мастер-класс «Традиции нашей семьи» Автор: Лысенко Галина Арсеньевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №75 компенсирующего вида Красногвардейского района Санкт-Петербурга I. Введение Традиция ( от лат. traditio «предание», обычай) - это... |
|
Здравствуйте, родители! Здравствуйте, ребята! Чем занять ребенка дома? Рисование! Но рисование не простое, а рисование объемными красками. Объемные краски очень просто сделать в домашних условиях. С их помощью можно рисовать 3-D рисунки, которые очень нравятся... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение центр развития ребёнка-детский сад № 15 «Светлячок» Открытый просмотр организованного мероприятия в рамках работы районного методического объединения 22. 02. 2018г Интегрированное занятие в группах... |
|
Мне кажется, что дети воспитываются через маленькие эпизоды, которые им западают в уголочки памяти. В этом цикле стихотворений приведены различные примеры семейных эпизодов, в которых ребёнок сам принимает правильные решения. Стихотворения можно использовать для... |
|
На третьем году жизни ребенка происходит существенный скачок , рост возможностей малыша. Ребенок начинает осознавать свою самостоятельность, пытается делать "как взрослый". В этот период характерна потребность в общении как со взрослыми, так и со сверстниками. Речь... |
|
Рабочая программа в подготовительной к школе группе на 2020 – 2021 учебный год разработанная на основе основной образовательной программы дошкольного образования «Тропинки» под редакцией В. Т. Кудрявцева Воспитатели: Красова Светлана Викторовна... |
Календарь
|
09 февраля 2025 воскресенье
Самолёт построим сами!
 Бережем зубки с детства!
 Играем в волейбол!
Готовим, играем и учимся с пиццей!  10 февраля 2025 понедельник
Чудеса-кудеса!
Велесов День Посвящается памяти А. С. Пушкина!
 Праздник фасоли и горошинки!
Путешествуем в прошлое утюга!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Поделка из бумаги «Птичка»
8 февраля 2025 в 13:22
Фотоотчет итогового родительского собрания в конце учебного...
8 февраля 2025 в 13:21
Фотоотчет Познавательно-исследовательская деятельность...
8 февраля 2025 в 13:21
Фотоотчет «Сталинградская битва» подготовительная группа
8 февраля 2025 в 13:20
Технология «Фишбоун» с детьми старшего дошкольного возраста
8 февраля 2025 в 13:19
МААМ в соцсетях
   |
