Дана веренич. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
Тема: «Количество». Цель: совершенствование умения сравнивать 2 равные и неравные группы предметов. Задачи: упражнять в сравнении двух групп предметов способами наложения и приложения; пользоваться словами столько-сколько, больше-меньше, закреплять умение различать... |
Мастер- класс : Лэпбук «Занимательная математик а» Цель: способствовать повышению интереса педагогов к поиску интересных методов и технологий в работе с детьми по ФЭМП. Повысить уровень профессионализма воспитателей. Ход мероприятия. -Здравствуйте, кто... |
НОД с детьми младших дошкольных групп ( 4–5 лет) по образовательной области «познавательное развитие» ( ФЭМП) Тема: « Прогулка с Лунтиком» Цель: воспитывать интерес к занятиям математикой. Задачи: Образовательные: -закреплять счет до 4, умение соотносить цифры с... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
Уважаемые коллеги! Вашему вниманию предлагаю авторскую игру по"ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ " . Я её назвала «Весёлый счет» На полотне это... |
Уважаемые родители! Представляю вашему вниманию картотеку игр по математическому развитию: «Подбери колеса к вагончикам» Цель : обучение различению и называнию геометрических фигур, установление соответствия между группами фигур. Ход игры: ребенку предлагается... |
Конспект подгруппового занятия НОД по ФЭМП Тема: «Понятия «длинный» - «короткий», «длиннее – короче», «одинаковые по длине» в группе компенсирующей направленности старшего дошкольного возраста ( 5-6 лет) для детей с задержкой психического развития ( ЗПР)... |
Игра «Наседка и цыплята». Цели: закреплять навыки счета; развивать слуховое внимание. Игровой материал и наглядные пособия: карточки с изображением цыплят разного количества. Описание: па карточках изображено различное количество цыплят. Распределяют роли:... |
Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе «Задания от Зайчика» Цель: Закреплять знания о геометрических фигурах, отвечать на вопрос «сколько? » словами "один", "много", "ни одного". Продолжать формировать умение составлять группу из отдельных предметов и... |
Цели: Создание условий для интеллектуально-речевого развития посредством формирования математических представлений. создать условия для закрепления порядкового счета до 10. Задачи: • Закрепить навыки порядкового счёта в пределах 10, называть смежные числа... |
Цель: Формирование и развитие элементарных математических представлений в рамках исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста. Задачи:... |
Календарь
01 февраля 2025 суббота
02 февраля 2025 воскресенье
Знакомимся с таинственным миром болот! * |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Организация роботы в уголке природы как средство...
30 января 2025 в 06:37
Взаимодействие ДОУ и семей воспитанников с ОВЗ
30 января 2025 в 06:33
Развитие речи «Жихарка»
30 января 2025 в 06:26
Консультация для педагогов «Значение якутских народных...
30 января 2025 в 06:11
«Световозвращающие элементы». Фотоотчет к мастер-классу и...
30 января 2025 в 06:03