 | Ксения Гринькина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Мастер-класс для педагогов. Тема: «Использование мнемотехники в развития связной речи дошкольников» Цель: ознакомить педагогов с методом мнемотехники как способом развития речи, памяти и мышления дошкольников, обеспечивающего эффективное запоминание, сохранение и... |
|
Советы родителям по развитию речи детей. 1. Разговаривая с ребенком, постоянно обращайте внимание на собственную речь: она должна быть четкой , правильной. Разговаривайте всегда спокойным тоном. Не забывайте, что ребенок в первую очередь учится говорить у вас,... |
|
Речевое развитие ( Развитие речи) Гербова В. В, стр. 41 Занятие № 3 Обучение рассказыванию: работа с картиной-матрицей и раздаточными картинками. Цель: обучение детей создавать картину и рассказывать о ее содержании, развитие творческого мышления. Ход занятия... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Комплекс НОД по развитию речи для детей младшей группы «В гости к солнышку» Цель. Развитие речевой активности детей в разных видах деятельности. Задачи. Развивать речь у детей, как средство общения. Формировать умение отвечать на простейшие вопросы ( Кто? Как? Что... |
|
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад №1 п. Бреды» Конспект НОД по развитию речи в 1 младшей группе. «Веселые игрушки» Подготовила: Камайкина Л. М. Тема: «Веселые игрушки» Образовательная область: Речевое развитие.... |
|
Картотека дидактических игр «Введение в звуковую действительность и развитие произвольных движений рук» Возраст ( от 1, 5 до 3 лет) «Часы» Цель: Развивать речевое внимание детей. Ход: В-ль: Послушайте, как тикают часы: «Тик-так, тик-так», как бьют часы:... |
|
Цель: закрепить умение подбирать слова противоположные по смыслу ( антонимы) Закрепить названия транспорта ( корабль, самолет, машина, автобус, поезд) Продолжать учить произносить звукосочетания: ту –ту, мяу-мяу, гаф - гаф, пи - пи, фыр - фыр, ауу - ауу, га - га,... |
|
Грамматический строй речи — это взаимодействие слов между собой в словосочетаниях и предложениях. Различают морфологическую и синтаксическую системы грамматического строя. Морфологическая система – это умение владеть приемами словоизменения и словообразования, а... |
 |
|
Тема: Влияние мелкой моторики руки на формирование активного речевого словаря дошкольников Мелкая моторика рук - это разнообразные движения пальчиками и ладонями. Крупная моторика - движения всей рукой и всем телом. Работа по развитию мелкой и общей моторики позволит... |
Календарь
|
14 марта 2025 пятница
Изучаем бабочек!
 Международный день числа «Пи»!
 Мимоза — символ нежности, весны и красоты!
Духовных книг божественная мудрость!
Празднуем день рек!
 Изучаем буквицы и славянскую азбуку!
 А не сделать ли нам бутерброды?
Праздник для маленьких Энштейнов!
(Отмечается в пятницу второй полной недели марта) 15 марта 2025 суббота
День нейрогимнастики!
 Изучаем тюленей!
В регионах России начинают проходить акции "Неделя добра". Дату уточняйте в своем регионе
— Весенняя неделя добра Играем в магазин! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчёт о занятии по рисованию «Украшение одежды» в...
13 марта 2025 в 01:00
Конспект занятия по экологии в средней группе (для детей...
13 марта 2025 в 00:54
Занятие для детей 2 младшей группы по ознакомлению с поэтом...
13 марта 2025 в 00:43
Краткосрочный проект в старшей группе
13 марта 2025 в 00:27
Конспект занятия по аппликации «Подснежник» в младшей группе
12 марта 2025 в 23:38
МААМ в соцсетях
   |
![«Соня-поваренок готовит вкусный обед». Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука [С] в словах](/upload/zoloto/1835050.jpg)
