 | Хисамутдинова Эльмира Николаевна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа логопеда. Логопедия
|
Артикуляционная гимнастика Начать урок можно с таких слов: - Ребята, на уроке физической культуры, перед тем как начать бегать, что вы делаете? - Разминку! - И на уроке чтения, перед тем как начать читать, мы должны размять только не ноги и руки, а наш речевой... |
|
Здоровье – это состояние физического, психического и социального благополучия человека, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов. Здоровьесберегающие образовательные условия – это, прежде всего технологии воспитания валеологической культуры или... |
|
Цель: Формирование правильного темпа речи. Задачи: Учить детей говорить ритмично, согласовывать слова с движениями. Развивать слуховое внимание. Воспитывать интерес к игре. Ход игры: Говорю детям, что приготовила для них новое задание, на которое ошибаться... |
Работа логопеда. Логопедия
|
Тема: «Формирование правильных звукопроизносительных умений и навыков у детей» Цель: вовлечение родителей в коррекционно – образовательный процесс. Задачи: повысить компетентность родителей, расширив их представления о фонетической стороне речи русского языка;... |
|
Родительское собрание. Тема «Речевое развитие дошкольников в домашних условиях. » Здравствуйте ув. родители! Я учитель-логопед детского сада, работая в детском саду не первый год, могу отметить, что количество детей с проблемами в речевом развитии становится больше,... |
 |
 |
|
Авторы: Лисицкая Елена Александровна, Анищенко Неонила Евгеньевна Кинезиологический тренинг «Межполушарное взаимодействие». Лог1. : Добрый день, Уважаемые коллеги! Лог 2. : Сегодня второй день нашего семинара и пройдет он форме Кинезилогического тренинга... |
|
Педагогический проект: «Логопедическая гостиная» Взаимосвязь учителя – логопеда с педагогами ДОУ и родителями с целью повышения результативности коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями речи ИНФОРМАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО... |
|
Взаимодействие учителя-логопеда с семьями обучающихся в процессе коррекционной работы СЛАЙ Д 1 Не секрет, что важнейшим условием высокой эффективности коррекционной работы является взаимодействие учителя-логопеда с семьей. В настоящее время взаимодействие... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Чудо из снега)
28 ноября 2024 в 18:28
Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста через...
28 ноября 2024 в 18:23
«Безопасные игрушки». Фото и видеоотчет игрового занятия в...
28 ноября 2024 в 18:18
«Волшебный цветок». Конспект интегрированного итогового...
28 ноября 2024 в 18:05
«Осенний калейдоскоп движений». Фотоотчёт о спортивном...
28 ноября 2024 в 18:02
МААМ в соцсетях
   |
![«Звук [И] и буква «И». Конспект логопедического занятия для обучающихся с ОВЗ в 1 классе](/upload/zoloto/1795374.jpg)
