 | Татьяна козлова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
 |
 |
|
Конспект НОД по изодеятельности в младшей группе Рисование «Разноцветные колечки». Воспитателя Иноземцевой И. В. В. : Дети, послушайте меня. Сегодня к нам пришли гости, поздоровайтесь. Пожалуйста, проходите и садитесь за столы. Нас ждет интересное дело. ( дети... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
Тема: Мое любимое животное Цель: нарисовать животное. Задачи: Развивающие:  - Продолжать развивать детское изобразительное творчество. Обучающие:  - Учить выразительно передавать в рисунке образы животных; выбирать материал для... |
|
Конспект занятия № 2. Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи с элементами театрализованной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Театральное приключение» Цель : расширять представление детей о театре и... |
|
Аппликация в средней группе «Птички: снегири, синички! » Токарева Д. Н, воспитатель МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №4» Программное содержание: Учить детей передавать в аппликации образ птицы, соблюдая относительную величину. Передавать окраску птиц разной... |
|
Цель: учить детей различать звуки С и Ш на слух и в произношении; Задачи: Коррекционно-образовательные: Совершенствование навыков звукослогового анализа, совершенствование грамматического строя речи, уточнение и расширение представление о диких животных,... |
|
Конспект занятия по экспериментированию «Наши открытия о воздухе» в средней группе Цель: Развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования. Задачи: - познакомить детей со свойствами воздуха; - дать понятие о значимости... |
|
Образовательная область: познавательное развитие Возрастная группа: старшая ( 5-6 лет) Тема: «Для чего нужны ткани? » ( рассматривание бумаги и ткани) Основные цели: - познакомить с рукотворным материалом - тканями, сравнить свойства бумаги и ткани; - обучать... |
|
Программное содержание: закреплять с детьми характерные признаки весны. Упражнять детей в умении устанавливать простейшие причинно-следственные связи. Продолжать знакомить детей с литературными произведениями и фольклором о весне ( закличками, стихами, загадками.... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий новогоднего утренника для детей 2 мл. группы...
29 ноября 2024 в 06:46
Клубный час: «Час самоуправления» — «Профессий много…»
29 ноября 2024 в 06:43
План работы по развитию межполушарного развития у детей...
29 ноября 2024 в 06:38
Конспект открытого занятия по конструированию во второй...
29 ноября 2024 в 06:34
Фотоотчёт об участии школьников в конференции «Живая речь,...
29 ноября 2024 в 06:19
МААМ в соцсетях
   |
