 | Толмачва Светлана Анатольевна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Нарушение опорно-двигательного аппарата (НОДА, ДЦП)
|
Актуальность. Хронологическое созревание психической деятельности, эмоционально-волевой сферы и личности детей с грубым нарушением опорно-двигательного аппарата резко задерживается. Одним из методов повысить развитие детей является Гимнастика мозга, которая... |
|
Конспект занятия по художественно-эстетической деятельности ( аппликация) для детей старшей группы с ДЦП Тема занятия: «Грузовик». Цель: научить детей правильно располагать на листе бумаги части аппликации. Задачи: Образовательные: -закреплять умение... |
|
К детям с нарушениями опорно-двигательного аппарата обычно относят детей с детским церебральным параличом. Детский церебральный паралич ( далее ДЦП) - это заболевание головного мозга, при котором, в первую очередь, поражаются двигательные системы мозга, вторично -... |
Нарушение опорно-двигательного аппарата (НОДА, ДЦП)
|
Младший школьный возраст – вершина детства. Ребенок в этом возрасте имеет еще много детских качеств – наивность, легкомыслие, однако с приходом в школу часто детская непосредственность в поведении утрачивается, меняется статус ребенка, интересы, ценности и весь уклад... |
|
Цель: дать родителям информацию о том, как сформировать навыки самообслуживания у детей с ограниченными возможностями здоровья. Игра - активатор «Связующая нить». Необходимо встать в круг и охарактеризовать своего ребёнка по первой букве его имени, предавая по... |
|
Рекомендации воспитателю по социализации детей с ДЦП в систему образования Дети с церебральным параличом требуют большого внимания со стороны педагогического и медицинского персонала в дошкольных учреждениях. Особенно важным звеном работы воспитателя является... |
|
1. И. п. сидя на стуле, руками держась по бокам за сиденье; спинка стула сбоку. Наклоняйте туловище вперёд и назад. 2. И. п. лёжа на животе на стуле, согнутыми руками держась за сиденье; ноги пальцами опираются о пол. Поднимайте и опускайте туловище из исходного... |
|
1. И. п. стоя, ноги врозь, руки вверх, кисти соединены. Наклонитесь вправо, затем влево, поднимитесь на носки, прогнитесь, отводя сцепленные руки назад. Вернитесь в и. п. Повторите 6-8 раз. Темп - средний. 2. И. п. стоя, ноги врозь, руки за головой. Поверните... |
|
Занятие: «Солнышко - ведрышко» Цели: приучать слушать речь воспитателя, повторять движения, развивать мелкую моторику. Упражнять в звукоподражании. Закреплять умение узнавать животных и их детенышей, цветов красный, желтый. Познакомить в игровой форме с понятия... |
|
Познавательно-практический проект «Виртуальное путешествие в родной край» детей с НОДА Пояснительная записка Дети с НОДА – это особая категория детей, у которых отмечается сложная структура дефекта, включающая двигательные, психические и речевые нарушения разной... |
Календарь
|
24 декабря 2024 вторник
Материалы для подготовки к празднику в ДОУ!
 Устраиваем праздник рукавичек!
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет занятия аппликация «Варежка»
23 декабря 2024 в 16:29
Сюрпризный момент «Расписной теремок»
23 декабря 2024 в 16:29
Буклет «Здоровье и здоровый образ жизни»
23 декабря 2024 в 16:29
«Моя любимая игрушка». Конспект открытого занятия по...
23 декабря 2024 в 16:21
Конспект подвижной игры «Воробушки» в первой младшей группе
23 декабря 2024 в 16:10
МААМ в соцсетях
   |
![Автоматизация звука [Ш] в слогах. Логопедические игры](/upload/zoloto/1806172.jpg)
