 | Юлия Янкевич. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ТРИЗ. Занятия и игры с использованием ТРИЗ-технологий
|
Занятие на категорию с элементами ТРИЗ. Поможем лесным жителям. В старшей группе Цель: Закрепить знания детей о природе, о бережном и заботливом отношении к природе. Задачи: • Расширять представления детей о правилах поведения в природе, учить оценивать свои... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 41 «Гномик» «Применение методов ТРИЗ в повседневной жизни детского сада. » Воспитатель: Фокина М. В. 2018 год. Актуальность : жизнь постоянно ставит перед нами... |
 |
ТРИЗ. Занятия и игры с использованием ТРИЗ-технологий
|
Воспитатель: Ребята, посмотрите, что-то случилось в царстве «Математика» Дети подходят к математическому театру, на экране театра Царь «Один» и принцесса «Два» страны «Математика», которые горько плачут. Воспитатель: Здравствуйте, что у вас случилось? Царь «Один»:... |
|
Словесная игра «Чудесные вещи», с применением ТРИЗ – технологии. Возрастная группа: Старшая ( 5-6 лет. Форма совместной деятельности: Игровая. Форма организации: Групповая Средства: Комплект картинок с изображениями, относящимися к категориям: движение, звук,... |
|
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА организации совместной непосредственно образовательной деятельности с детьми Тема ( проект. событие) : Развитие коммуникативных навыков при работе с картиной при помощи ТРИЗ Форма НОД: интегрированное занятие Форма организации ( групповая,... |
 |
|
Конспект занятия в логопункте с использованием элементов технологии ТРИЗ для детей старшего дошкольного возраста. На тему: «Дифференциация звуков С и Ш». Цель: - Дифференциация звуков С - Ш. - закреплять правильное произношение звуков [с], [ш]; - учить различать... |
|
Мастер- класс для педагогов «Использование методов и приёмов ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста». Подготовила воспитатель: Потапова Н. Г. Цель: познакомить участников мастер – класса с методами и приёмами ТРИЗ. Задачи: • Познакомить педагогов с методами... |
|
Паспорт проекта: По продолжительности: долгосрочный; Направленность: познавательно-речевое развитие детей. Вид проекта: обучающий, творческий, игровой, групповой. Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители, воспитатели. Этапы реализации... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Статья «Кинезиология как эффективная и Доступная технология...
29 ноября 2024 в 05:28
Сценарий развлечения в старшей группе «Сказка»: «Здравствуй...
29 ноября 2024 в 05:22
Воспитание звуковой культуры речи в общеразвивающих группах...
29 ноября 2024 в 05:22
Консультация для родителей «Обучение детей среднего...
29 ноября 2024 в 05:07
Сценарий выпускного утренника «По страницам нашего детства»
29 ноября 2024 в 05:06
МААМ в соцсетях
   |
