 | марина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: СДВГ. Синдром дефицита внимания и гиперактивность
|
Коррекционно-развивающее занятие педагога-психолога с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Цель: развитие эмоционально-волевой сферы и коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста. Задачи: 1. Развивать произвольность психических... |
|
Консультация для родителей "Двигательная расторможенность ( гиперактивность) у детей". Введение. Дети дошкольного возраста, получившие в специальной литературе прозвище «шустрики», своей чрезмерной активностью, непоседливостью, импульсивностью, неумением... |
|
Консультация для педагогов ДОУ «СДВГ - синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей». Консультацию подготовила: воспитатель МБДОУ №37 «Радуга», р. п. Монино Пилюкова Анжелика Сергеевна Воспитывать ребенка с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (... |
СДВГ. Синдром дефицита внимания и гиперактивность
|
Цель: коррекция синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей старшего дошкольного возраста. Задачи: - развитие внимания; - формирование навыков уверенного поведения; - развитие усидчивости; - развитие мелкой моторики; - снятие психоэмоционального напряжения;... |
|
Содержание: Введение 1. Сущность гиперактивности. 2. Основные признаки гиперактивности и их проявления. 3. Причины и факторы, предшествующие гиперактивности. 4. Диагностические критерии гиперактивности. Список литературы. Поток информации, расширение... |
|
Гиперактивность - это ярко выраженное преобладание возбуждения над торможением. Что же такое гиперактивность? «Гипер» ( от греческого hyper – «над», «сверху») – составная часть сложных слов, указывающая на превышение норм. Слово «активный» пришло в русский язык из... |
|
К основным расстройствам развития ребёнка относятся: • РАС ( расстройства аутистического спектра, • СДВГ ( синдром дефицита внимания и гиперактивности. РАС ( аутизм) Социально-коммуникативное расстройство, в основе которого лежит нарушение созревания от одного... |
|
Коррекционно-развивающие занятия для детей 5-6 лет с особыми возможностями здоровья ( ТНР, ЗРР, СДВГ. Это специальный курс занятий ( этюдов, упражнений, игр, направленный на развитие эмоционально-волевой, познавательной сферы, коммуникативных способностей,... |
|
Основными проявлениями гиперактивности являются дефицит внимания, импульсивность и повышенная подвижность ребенка. По данным исследований, он встречается у 4–9% дошкольников и младших школьников. А это значит, что в группе, где в среднем 25–30 человек, есть один, а... |
|
В отечественной психолого – педагогической литературе можно выделить несколько подходов в понимании тревожности. Р. С. Немов тревожность рассматривает преимущественно в рамках стрессовых ситуаций, как временное отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в... |
Календарь
|
03 февраля 2025 понедельник
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий утренника в средней группе «Новогодний переполох»
2 февраля 2025 в 15:58
Фотоотчет 27 января — день снятия блокады Ленинграда
2 февраля 2025 в 15:56
Сценарий интегрированного мероприятия в подготовительной к...
2 февраля 2025 в 15:56
«Как сберечь свое здоровье?» Конспект интегрированного...
2 февраля 2025 в 15:52
Консультация для родителей «Дорога не терпит шалости —...
2 февраля 2025 в 15:50
МААМ в соцсетях
   |
