 | Горбачева Инга. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Опасные предметы
|
Цель: Дать детям знания о том, что существует много предметов , которыми надо уметь пользоваться, и что они должны храниться в специальных отведенных местах. Ход: Ребята, послушайте отрывок и стихотворения бабушкин порядок. Знает папа, где в шкафу Место для пижамы,... |
|
Памятка для родителей. Список самых опасных для ребёнка предметов в доме. 1. Розетки! 2. Батареи, особенно в отопительный сезон ( малыш может просто засунуть туда руку или ногу) 3. Стелящиеся по комнате провода. 4. Двери ( малыши так любят открывать и закрывать... |
|
Цель: Закрепить представление детей об опасных предметах, встречающихся в быту. Задачи: 1. Формировать безопасное поведение в быту. 2. Развать словарный запас детей. 3. Воспитывать чувство осторожности и самосохранения. Оборудование для воспитателя: Большая... |
Опасные предметы.
|
Конспект занятия по ОБЖ в подготовительной к школе группе «Школа безопасности профессора Почемушкина» «Опасные предметы» Составители: воспитатели – Прохорова М. П. Дмитриевских О. В. • Познакомить детей с понятиями «лекарство», дать представление о том, что... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Конспект ОД по социально-коммуникативному развитию «Опасные места и предметы в доме» в подготовительной группе детей с ЗПР Разработчик:... |
 |
|
НОД «ОПАСНЫЕ ПРЕДМЕТЫ» ( вторая младшая группа) ЗАДАЧИ: • Формировать умение отвечать на вопросы, используя формы простого предложения или высказывания из 2 – 3 простых фраз. • Развивать умение выделять различные признаки в предметах и их изображениях « правильные»... |
|
Конспект занятия по ОБЖ в старшей группе. Тема. Опасные предметы . Цель: Закрепление правил пользования опасными предметами. Программные содержания. 1. Уточнить знания детей о правилах пользования колющими, режущими предметами. 2. Учить детей аккуратности в... |
|
"Опасные предметы". Программное содержание: Развивать способность анализировать загадки на основе сравнения двух предметов с общими внешними признаками, делать собственные умозаключения. Упражнять в использовании простых форм объяснительной речи. Закрепить знания... |
|
Источники потенциальной опасности для детей: 1. Предметы, которыми ребенку категорически запрещается пользоваться:  спички;  газовые плиты;  печка;  электрические розетки;  включенные электроприборы. 2.... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия по формированию навыков самообслуживания...
23 ноября 2024 в 08:20
Организация взаимодействия образовательной организации и...
23 ноября 2024 в 08:14
Эстафеты как способ развития физических навыков у детей...
23 ноября 2024 в 08:08
Фотоотчет о мероприятии «Зайка в гостях у ребят»
23 ноября 2024 в 08:01
Театрализованная деятельность как средство социализации...
23 ноября 2024 в 07:29
МААМ в соцсетях
   |
