 | Хозяинова Мария. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Введение Овладение родным языком, развитие речи – является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Лев Семенович Выготский писал: «Есть все фактические и теоретические основания утверждать, что не только интеллектуальное развитие ребенка, но... |
|
«Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» В. А.... |
 |
Развитие речи. Консультации для педагогов
|
21 век - век компьютерных технологий. У детей, казалось бы, есть все для их развития: компьютеры, телефоны, телевизоры, но почему-то все больше и больше встречается детей с речевыми нарушениями. В чем же дело? Что влияет на развитие речи детей? Экология? Вредные... |
|
Игры по словообразованию. «Назови ласково» . Цель : учить детей образовывать слова с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов. Содержание игры: предлагаем ребенку называть ласково все те предметы, которые мы будем называть ( огурец-огурчик,... |
|
Е. Ф. Капитонова город Заринск, МБДОУ детский сад №7 «Сказочная полянка» Роль детской книги в речевом развитии детей Литература для детей является не только источником радости, но и источником всестороннего воспитания, в том числе и речевого развития. Она знакомит... |
|
ООД по развитию речи для детей 5-6 лет. «Котенок Пушок и щенок Дружок в гостях у ребят в детском саду» Педагогические це ли: 1) Организовать познавательную деятельность детей, направленную на систематизацию у них знаний о домашних животных и выработку умений у... |
|
Речь маленького ребенка возникает и первоначально функционирует в процессе общения со взрослыми, поэтому очень важной задачей является развитие коммуникативной функции речи. Это предполагает совершенствование понимания ребенком речи окружающих людей и овладение... |
|
Дошкольный возраст – уникальный период для приобретения свойств личности. В это время закладывается ее модель. Поэтому воспитателю следует заботиться о развитии связной монологической речи воспитанника с учетом свойств его личности. Показатели речи и свойства... |
|
«Кто как разговаривает? » Цель: расширение словарного запаса, развитие быстроты реакции. Ход: педагог поочерёдно бросает мяч детям, называя животных. Дети, возвращая мяч, должны ответить, как то или иное животное подаёт голос: Корова мычит Тигр рычит Змея шипит... |
Календарь
|
25 февраля 2025 вторник
26 февраля 2025 среда
Рецепты блинов:
— Блины. Аппликация — Блины. Лепка — Блины. Рисование — Блины дидактические — Блины кулинарные Лэпбук:  Фисташковое творчество
Всемирный день неторопливости
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Эряк, мокшень кяль!» Фотоотчет о мероприятии в...
24 февраля 2025 в 10:28
«В поисках подарков для пап». Сценарий военно-спортивного...
24 февраля 2025 в 10:28
Конспект занятия по познавательному развитию (ФЭМП) Тема:...
24 февраля 2025 в 10:25
«Бурый Мишка». Конспект занятия по рисованию цветными...
24 февраля 2025 в 10:25
Отчет по проведению месячника «Патриотическое воспитание»...
24 февраля 2025 в 10:24
МААМ в соцсетях
   |
