 | Якименко Любовь. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
|
Конспект ННОД по развитию речи «Поздняя осень» с использованием приёмов ТРИЗ-технологии в старшей группе «Непоседы» Тема НОД: "Поздняя осень" Возрастная группа: старшая группа ( 5-6 лет) Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, Познавательное... |
|
Конспект НОД по развитию речи в средней группе: Пересказ сказки «Пузырь, соломинка и лапоть» Задачи: 1. Учить пересказывать короткую сказку, выразительно передавать диалог персонажей; 2. Учить объяснять значение слов: пузырь, соломинка, лапоть; 3. Расширять... |
|
Цель: составление детьми рассказа по сюжетной картине. Задачи: Образовательные: учить детей составлять рассказ по картине; формировать у детей умение самостоятельно придумывать события, предшествующие и последующие событиям, изображенным на картине. Развивающие:... |
Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
|
Форма работы с детьми: групповая. Интеграция образовательных областей: физическое развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно- эстетическое развитие. Программные задачи: Продолжать работу над развитием... |
|
Цель: развитие связной речи, познавательно-речевой и творческой активности детей. Образовательные: углублять, расширять и закреплять знания детей о сказках; закрепить умение узнавать сказочных героев по описанию; развивать связную речь через составление... |
|
Конспект занятия по развитию грамматического строя речи детей с 3 уровнем ОНР по теме «Одежда» Цель: Расширить и активизировать словарь по теме. Задачи: Образовательная: Закрепить навык составления простых предложений. Коррекционная: Развитие зрительного... |
|
Конспект открытого занятия по развитию речи. Тема:«В гости к сказке». Организованная - образовательная деятельность во второй младшей группе. Образовательная область «Речевое развитие». Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально -... |
|
Цель: Способствовать формированию звукоподражанию. Задачи: Образовательные: Способствовать обучению детей звукоподражанию используя стихотворение А. Барто «Кто как кричит? ». Формировать у детей умение отвечать на вопросы взрослого, словом и предложением. Дать... |
|
Подготовила: Артемова Анна Алексеевна Программное содержание: 1. Различение овощей и фруктов. 2. Различение цвета: красного, желтого, зеленого и т. д. 3. Закрепление понятий «большой – маленький»; «мало – много». 4. Развитие у детей мелкой моторики кистей рук.... |
|
Форма работы с детьми: групповая. Интеграция образовательных областей: : физическое развитие, социально –коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие, художественно- эстетическое развитие. Программные задачи: Закрепление и расширение знаний о... |
Популярное из нового
Осень — время холодов, затяжных дождей ипростуд. Именно в это время происходит всплеск заболеваемости. Впереходный период иммунитет снижается, что приводит к болезням. Выход есть — усиленная... |
19 сентября свой день рождения отмечает смайлик — особый знак, используемый в электронной переписке для обозначения эмоций. Прекрасный день, чтобы потренироваться с детьми распознавать эмоции и... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет в старшей группе «Стенгазеты «Мое лето с семьёй»
18 сентября 2024 в 19:13
Факторы, влияющие на качество взаимодействия семьи и ДОУ
18 сентября 2024 в 19:01
План мероприятий по реализации индивидуальной программы...
18 сентября 2024 в 19:00
Развитие речи детей младшего дошкольного возраста
18 сентября 2024 в 18:58
Адаптация в дошкольном учреждении
18 сентября 2024 в 18:56
МААМ в соцсетях
  |
