 | александра зацарная. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ФГОС. Внедрение и реализация
 |
|
Построение предметно-развивающей среды в старшей группе "Шалунишки" в соответствии с ФГОС. МБДОУ № 104/ г. Красноярск Воспитатель: Гимостьянова Н. А. Правильная организация предметно-развивающей среды - это одно из важных условий воспитательно-образовательной... |
|
Одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением в связи введением новых нормативных документов, является взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка. Большое внимание этому уделяет федеральный государственный... |
ФГОС. Внедрение и реализация
|
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Новонукутский детский сад №2 Мастер-класс «Играем, обучаем, развиваем». Районный семинар «Современные подходы к организации речевого развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»... |
|
Хочу предоставить вашему вниманию презентацию на тему "Управление инновационным развитием образовательного учреждения в условиях введения ФГОС". В современной социокультурной ситуации, порождённой переходом от индустриального к информационному обществу, меняются... |
|
«Познавательно – исследовательская деятельность как направление развития личности дошкольника в условиях внедрения ФГОС в ДОУ» Воспитатель: Соколова Л. В. МБДОУ «Детский сад «Росиночка» г. Тамбов Перед началом мне хотелось бы процитировать высказывание выдающегося... |
|
Инновационная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС является неотъемлемой частью процесса его профессионального совершенствования. Важна при этом и готовность самого учителя к становлению на путь совершенствования. Под инновационной деятельностью... |
|
Портфолио учителя-логопеда Гречко Елены Ивановны ( дополненное) Добрый день, уважаемый коллеги! Вашему вниманию представлено электронное портфолио учителя-логопеда муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения "Детский сад "Теремок" Гречко Елены... |
|
«Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияние, нет способности, которая находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребёнка конкретного мира. Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей... |
|
Одной из ведущих задач, которую решают дошкольные образовательные учреждения, является развитие речи детей. Речь как ведущее средство общения сопровождает все виды деятельности ребенка. От качества речи, умения пользоваться ею в игре, во время совместной деятельности... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сюжетная игра по ПДД во второй младшей группе
23 ноября 2024 в 21:58
Взаимоотношения родитель и ребенок
23 ноября 2024 в 21:56
«Гордость Белгородчины»
23 ноября 2024 в 21:45
Сценарий праздника Масленица
23 ноября 2024 в 21:38
Консультация для педагогов
23 ноября 2024 в 21:34
МААМ в соцсетях
   |
